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阅读材料,结合所学知识,回答问题。(10分)材料一上图中所示航海活动是哪一位航海家的

时间:2024-03-14 01:14:55 栏目:学习方法
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题目内容:

阅读材料,结合所学知识,回答问题。(10分)

阅读材料,结合所学知识,回答问题。(10分)材料一上图中所示航海活动是哪一位航海家的

材料一上图中所示航海活动是哪一位航海家的壮举?(2分)他所率领的船队最远到达了哪些地方?(2分)

材料二 “天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”

(2)上述材料反映的是我国哪个朝代实行的什么政策?(2分)

材料三经济特区的设立,是国家对外开放政策的重要步骤。作为中国改革开放的窗口和实验场,经济特区在我国现代化建设史上占有重要的地位。

(3)1980年,我国设立了四个经济特区,请列举出其中两个。(2分)

(4)综合上述材料,你得到什么启示?(2分)

最佳答案:

(1)郑和(2分) 最远到达非洲东海岸和红海沿岸(2分)

(2)清朝(1分) 闭关锁国政策(1分)

(3)深圳、珠海、汕头、厦门。(写出其中任意两个可得2分。)

(4)对外开放,加强交流,博采众长,互相促进(言之有理即得2分)

答案解析:

(1)本题考查的是郑和下西洋的相关内容。上图中所示航海活动是明朝郑和下西洋的壮举,郑和率领的船队最远到达了非洲东海岸和红海沿岸。

(2)本题考查的是清朝闭关锁国政策。“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”出自乾隆皇帝之口,意思是中国地大物博,什么都有,不需要与外国进行贸易,互通有无。这反映的是我国实行闭关锁国的对外政策。

(3)本题考查的是我国对外开放的格局。1980年,我国设立了四个经济特区,打开了对外开放的窗口,分别是深圳、珠海、汕头和厦门。

(4)本题考查的是从开放和闭关中得到的启示。对外开放,加强交流,博采众长,互相促进。或者开放则国盛,闭关则国衰。坚持改革开放等。

考点核心:

西方传教士东来:从张骞通西域开始,源源不断的中西方文化交流就沿着丝绸之路给中国带来了异域文化,传教士这个特殊的群体也纷纷东来。传教士在中国最初的活动是传播基督教。明朝开始,传教士的活动不仅仅局限于传教,他们更将西方科学带到了中国古老的土地上,中国由此开始了“西学东渐”的历程。清朝末年开始,传教士开始利用宗教协助列强对中国进行文化侵略。西方传教士在给中国带来基督教,带来近代科学的同时,也给中国带来了帝国主义文化侵略。

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