阅读下面一段文言文，完成下列题。（6分，每小题2分）吏李牧者，赵之北边良将也。常居代

题目内容：

阅读下面一段文言文，完成下列题。（6分，每小题2分）

吏李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置史，市租皆输入莫府①，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者，斩！”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。

岁余，匈奴每来，出战；出战数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧，牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵，牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。

李牧至，如故约。匈奴数岁无所得，终以为怯，边士得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士②五万人，縠者③十万人，悉勒习战，大纵畜牧，人民满野，匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇陈，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑，灭襜褴④，破东胡，降林胡，单于奔走。

其后十余年，匈奴不敢近赵边城。

【注】①莫府：将帅办公的衙署。莫，通“幕”。

②百金之士：《管子》：“能破擒将者赏百金。”意指可以冲锋陷阵破敌擒将的敢死之士。

③縠者：能够拉满强弓硬弩的人。

④褴：胡国名。

小题1:分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是（）

①出战数不利②匈奴数岁无所得

③臣如前，乃敢奉令④于是乃具选车得千三百乘

A．两个“数”字相同，两个“乃”字不同。

B．两个“数”字不同，两个“乃”字相同。

C．两个“数”字相同，两个“乃”字也相同。

D．两个“数”字不同，两个“乃”字也不同。小题2:以下六句中，全部与李牧最后取胜有关的一项是（）

①常居代雁门，备匈奴②匈奴每入，烽火谨，辄入收保③如是数岁，亦不亡失

④匈奴以李牧为怯 ⑤出战数不利，失亡多⑥匈奴小入，佯北不胜

A．②④⑥

B．①②③

C．④⑤⑥

D．②③④⑥小题3:下列对文意的叙述，错误的一项是（）

A．李牧之所以能最终战胜匈奴，是因为他开始采用了骄兵之计。

B．李牧厚遇战士，是为了让战士信服他，以免他的战略泄露出去。

C．赵国的边兵认为李牧胆怯，是李牧用的激发士气的策略。

D．赵王再次启用李牧，实在是不得已而为之。

最佳答案：

小题1:D

小题2:A

小题3:B

答案解析：

略

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。