唐临，京兆长安人。临少与兄皎俱有令名，出为万泉丞。县有轻囚十数人，会春暮时雨，临白令

题目内容：

唐临，京兆长安人。临少与兄皎俱有令名，出为万泉丞。县有轻囚十数人，会春暮时雨，临白令请出之，令不许。临曰：“明公若有所疑，临请自当其罪。”令因请假，临召囚悉令归家耕种，与之约，令归系所。囚等皆感恩贷，至时毕集诣狱，临因是知名。

再迁侍御史，奉使岭外。累转黄门侍郎。俭薄寡欲，不治第宅，服用简素，宽于待物。尝欲吊丧，令家僮自归家取白衫，家僮误将余衣，惧未敢进。临察知之，使召谓曰：“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫，且止之也。”又尝令人煮药失制，潜知其故，谓曰：“阴暗不宜服药，宜即弃之。”竟不扬言其过，其宽恕如此。

高宗即位，检校吏部侍郎。其年，迁大理卿。高宗尝问临在狱系囚之数，临对诏称旨，帝喜曰：“为国之要，在于刑法，法急则人残，法宽则失罪，务令折中，称朕意焉。”高宗又尝亲录死囚，前卿所断者号叫称冤，临所入者独无言。帝怪其状，囚曰：“罪实自犯，唐卿所断，既非冤滥，所以绝意耳。”帝叹息良久曰：“为狱者不当如此耶！”

永徽元年，为御史大夫。明年，华州刺史萧龄之以前任广州都督赃事发，制付群官集议。乃议奏，帝怒，令于朝堂处置。临奏曰：“比来有司多行重法，叙勋必须刻削，论罪务从重科，非是憎恶前人，止欲自为身计。今议萧龄之事，有轻有重，重者流死，轻者请除名。以龄之受委大藩，赃罪狼藉，原情取事，死有余辜。然既遣详议，终须近法。窃惟议事群官，未尽识议刑本意。今既许议，而加重刑，是与尧舜相反，不可为万代法。”高宗从其奏，龄之竟得流放岭外。

（《旧唐书·唐临传》）

小题1:下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是

A．临少与兄皎俱有令名　县令

B．囚等皆感恩贷宽恕

C．原情取事，死有余辜　推究

D．比来有司多行重法近来小题2:下列各组语句中，加点词语的解释都相同的一组是

A．与之约，令归系所

B．法宽则失罪，务令折中

唐卿所断，既非冤滥论罪务从重科

C．临请自当其罪

D．临对诏称旨为狱者不当如此耶前卿所断者号叫称冤

小题3:下列各组语句中，加红词语解释、用法都相同的一组是

A．竟不扬言其过

B．临白令请出之

其年，迁大理卿轻者请除名

C．既非冤滥，所以绝意耳

D．令因请假 然既遣详议，终须近法临因是知名

小题4:下列对原文的理解和分析，正确的一项是

A．在是否放轻罪囚犯回家耕种问题上，唐临与县令有着尖锐的矛盾冲突。

B．下人无意犯错时，唐临总是找借口为他们开脱责任，减轻他们心理压力。

C．因唐临执法公正，连死囚犯都口服心服，没有怨言，这受到皇帝的称赞。

D．在讨论对萧龄之如何处置时，唐临坚持要依照尧舜大法严加处置，不得枉法。

最佳答案：

小题1:A

小题1:B

小题1:B

小题1:C

答案解析：

小题1:（善、美、好）

小题1:务：务必、一定（所：处所、地方/“所”加动词构成名词结构；当：承担，担当/应当，应该；称：符合/呼，呼唤）

小题1:请：请求（其：他的/那；既：既然/已经；因：于是/因）

小题1:（A县令不同意，更多的是不敢承担责任，两人没有尖锐的矛盾冲突；B唐临不是为下人开脱责任，而是暗中观察，自己找借口为下人下台阶；D唐临坚持依法处罚，但不是坚持依尧舜大法严加处置）

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。