> 新闻资讯 > 学习方法学习方法 订阅

下图为某地等高线示意图,读图回答题。小题1:关于图中的地形判断不正确的是A.A处是山

时间:2024-03-13 21:27:39 栏目:学习方法
【导读】:4304目录(https://www.4304.cn)在线提供,学习方法「下图为某地等高线示意图,读图回答题。小题1:关于图中的地形判断不正确的是A.A处是山」,供学习方法爱好者免费阅读。本文地址:https://www.4304.cn/news/445683.html
题目内容:

下图为某地等高线示意图,读图回答题。

下图为某地等高线示意图,读图回答题。小题1:关于图中的地形判断不正确的是A.A处是山

小题1:关于图中的地形判断不正确的是

A.A处是山谷

B.B处是山峰

C.CD处是山脊

D.EF处是山谷小题2:图中两山峰的温差为

A.1.2 ℃

B.1.2 ℃~2.4 ℃

C.2.4 ℃~4.8 ℃

D.0 ℃~2.4 ℃

最佳答案:

小题1:A

小题2:D

答案解析:

小题1:根据图示的等高线分布和弯曲形态可判断,A处为两个山峰之间,故判断为鞍部,A项错误;B处中高周围,故判断为山峰;CD处等高线“凸低为高”,故判断为山脊,EF处等高线“凸高为低”判断为山谷。

小题2:根据图示的等高线分布判断,B处海拔高度为1000—1200米,左侧山峰的海拔高度为1200—1400米,故两地的高差为0—400米,结合海拔每升高100米,温度递减0.6°C的原则计算两山峰的温差为0°C—2.4°C之间。

点评:本题难度较低,抓住等高线的分布和弯曲特征判断局部地形区,能应用等值线的基本原理“凸高为低,凸低为高”;并能根据等高线分布“高于高值”的原则判断海拔高度是解题的关键。

考点核心:

等值线地图:以一组相等数值的连线表示制图对象数量、特征的地图。简称等值线图。如年平均气温图、年降水量图。它是专题地图的重要图型,最先用于描述地形。常见的有表现地势起伏和地貌结构的等高线图与等深线图;表现气温、水温、地温变化的等温线图;表现大气降水量变化的等降水量线图;表现地磁、地震变化的等磁偏线图、等磁力线图、等震线图。另外,还有等压线、等风速线、等日照线、等云量线、等湿度线、等密度线、等透明度线、等盐分含量线、等时线等图。通常等值线所代表的数值为整数。

标签:

版权声明:

1、本文系转载,版权归原作者所有,旨在传递信息,不代表看本站的观点和立场。

2、本站仅提供信息发布平台,不承担相关法律责任。

3、若侵犯您的版权或隐私,请联系本站管理员删除。

4、本文由会员转载自互联网,如果您是文章原创作者,请联系本站注明您的版权信息。

学习方法推荐

最新

本网站所有的文章都转载与网络(版权为原作者)我们会尽可能注明出处,但不排除来源不明的情况。转载是处于提供更多信息以参考使用或学习、交流、科研之目的,不用于商业用途。转载无意侵犯版权,如转载文章涉及您的权益等问题,请作者速来电话和邮件告知,我们将尽快处理。