题目内容：
阅读下面的文言文，然后回答问题。（每小题2分，共6分）
（一）
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
（二）
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也。绿云扰扰，梳晓鬟也。渭流涨腻，弃脂水也。烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也。辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍。缦立远视，而望幸焉，有不见者，三十六年。
小题1:下列句中加点词的解释，不正确的一项是
A．与嬴而不助五国也与：结交，亲附
B．至丹以荆卿为计，始速祸焉速：加速
C．辘辘远听，杳不知其所之也之：到，往
D．后秦击赵者再，李牧连却之再：两次小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A．是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也/战败而亡，诚不得已
B．至丹以荆卿为计，始速祸焉/洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也
C．赵尝五战于秦，二败而三胜/使负栋之柱，多于南亩之农夫
D．则胜负之数------当与秦相较，或未易量/使六国各爱其人，则足以拒秦小题3:下列加点词中，属于被动用法一项的是
A．妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。
B．洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
C．后秦击赵者再，李牧连却之。
D．朝歌夜弦，为秦宫人。
最佳答案：
小题1:B
小题1:D
小题1:B
答案解析：
小题1:B速：招致。
小题2:D那么。A、转折连词，却/因果承接。B、用/因为。C、和/比。
小题3:B、诛：被诛杀。A、辇：名词做动词，乘辇车。C、却：使……退却，译为打退，动词的使动用法。D、朝：早晨。夜：晚上。名词作状语。
考点核心：
文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。
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