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阅读下文,完成第下列各题。(13分)南公①某文所书皆建昌②南城人。曰陈策,尝买骡,得

时间:2024-03-13 18:48:29 栏目:学习方法
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题目内容:

阅读下文,完成第下列各题。(13分)

南公①某文所书皆建昌②南城人。曰陈策,尝买骡,得不可被鞍者,不忍移之他人,命养于野庐,俟其自毙。其子与猾驵③计,因经过官人丧马,即磨破骡背,以炫贾之。既售矣,策闻,自追及,告以不堪。官人疑策爱也,秘之。策请试以鞍,亢亢④终日不得被,始谢还焉。有人从策买银器若罗绮者,策不与罗绮。其人曰:“向见君帑⑤有之,今何靳?”策曰:“然,有质钱而没者,岁月已久,丝力糜脆不任用,闻公欲以嫁女,安可以此物病公哉!” 取所当与银器投炽炭中,曰:“吾恐受质人或得银之非真者,故为公验之。”

曰危整者,买鲍鱼。其驵舞秤权阴厚整。鱼人去,身留整傍,请曰:“公买止五斤,已为公密倍入之,愿畀我酒。”整大惊,追鱼人数里返之,酬以直。又饮驵醇酒,曰:“汝所欲酒而已,何欺寒人为?”

曰曾叔卿者,买陶器欲转易于北方,而不果行。有人从之并售者,叔卿与之,已纳价,犹问曰:“今以是何之?”其人对:“欲效公前谋耳。”叔卿曰:“不可,吾缘北方新有灾荒,是故不以行,今岂宜不告以误君乎?”遂不复售。而叔卿家苦贫,妻子饥寒不恤也。

(选自洪迈《容斋随笔》)

 [注释]:

①南公:即吕南公,北宋学者。

②建昌:郡名,今江西南昌一带。

③驵:音zǎng ,市场经纪人。

④亢亢:指骡子的脊骨高。

⑤帑:音 tǎng,库房。

小题1:解释文中加点的字词。(4分)

向质果缘

小题2:下列“以”的意义和用法相同的两项是()()(2分)

A.自追及,告以不堪

B.至于幽暗昏惑而无物以相之

C.即磨破骡背,以炫贾之

D.闻公欲以嫁女小题3:下列句中加点的字与“其驵舞秤权阴厚整”中“其”意思相同的一项是()(2分)

A.其子与猾驵计

B.则或咎其欲出者

C.后世之谬其传而莫能名者

D.其孰能讥之乎小题4:翻译文中划线的句子。(3分)

策请试以鞍,亢亢终日不得被,始谢还焉。

小题5:危整对驵的态度是;事例中三人的共同品质是 。 (用自己的话回答)(2分)

最佳答案:

小题1:向 先前质抵押果最终缘 因为

小题1:BC

小题1:B

小题1:策请试以鞍,亢亢终日不得被,始谢还焉。

陈策请求用鞍子试一试,骡子的脊骨高高的,一整天都不能加上鞍子,官人这才感谢而退回了骡子。

小题1:责备欺诈不诚行为;诚实不欺,厚道

答案解析:

考点核心:

文言文阅读:“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文,到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说,文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文,首先,在语言环境中理解字词,不断积累,熟练把握文言句式的应用,在熟读和背诵的基础上,能准确翻译课文,加深课文理解,要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

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