表达与交流（66分）（一）（6分）小题1:阅读下面材料，按要求答题。(6分)恰逢

题目内容：

表达与交流（66分）

（一）（6分）

小题1:阅读下面材料，按要求答题。(6分)

恰逢诗圣杜甫诞辰1300周年之际，杜甫突然在网络爆红，关于他的涂鸦图片在微博上疯转，俨然成了微博红人。在这些对语文课本图片的“再创作”里，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托……由此被好事的网友戏称为“杜甫很忙”。

有人首肯这种行为，有人提出批评。请谈谈你的看法，100字左右。

（二）（60分）

小题2:阅读下面材料，按要求作文。

一个工作繁忙的中年男子，平时总是抽出时间去进行自己喜欢的音乐创作，而且做出了一些成绩。有人问他为什么能做到这一点，他微笑着回答：“只要是真的喜欢，总会有时间的。工作繁忙，其实，那不是理由！平时，人家吃饭要一个小时，我只用十分钟，人家晚上九点睡觉，我十一点才睡，我挤出时间进行音乐创作，仅此而已。”

其实很多事情都是这么简单。如果爱得不够，就会找出理由来推辞；如果努力得不够，就会找出理由来开脱；如果用心得不够，就会找出理由来为自己打圆场……说出来的理由都是托辞。

“其实，那不是理由！”这句话引起了你哪些回忆，引发了你哪些思考

要求：

1．请自拟文题，自选文体（诗歌、戏剧除外）, 写一篇不少于600字的文章。

2．文中不要出现自己的姓名和校名。

最佳答案：

小题1:示例一：我觉得这种恶搞不可取。这种网络恶搞是对文化的亵渎，是对杜甫等那些古代大家的侮辱。古代的思想家、文学家可以被批判，但不该被恶搞，恶搞古圣先贤以换取眼前的快意是跟昨天决裂，斩断子孙后代的文化根基。所以我不赞成这种做法。

示例二：我觉得在当今这个娱乐至死的时代里，这种恶搞只是社会浮躁的表现，没有人真的想“恶意地搞掉”传统文化，无非图眼前一时滑稽痛快，思想贫瘠、信仰缺失罢了。在工作学习枯燥的同时，发挥一下想象力，多维度创作一下，也并不能就此说时下的年轻人叛道离经，道德沦丧、所以我认为不必小题大做。

小题2:

参考例文

其实那不是理由你的心境是生活美丽的唯一理由。——题记。雨淅淅沥沥地下着，驱赶着阳光，像一条巨大的绳索把空气勒紧着，闷闷的。我喜欢在这样下着小雨的天气，带着把伞在柏油马路上闲逛，看着车水马龙，观察着各色行人，一个人便能感受到自己的呼吸，追随着自己的想法，无所顾忌，这才是最好的。这是分别的季节，没有熟悉的吵闹欢笑，陡然失去了安全感，觉察不到未来。你在怀念吗？那三年一转而逝的时光里，我们从陌生到熟知到习惯，有着五彩缤纷的记忆。你在感慨吗？就像一个大家庭，已经习惯的彼此忽然被一双巨手扯裂在四方，明明不舍却唯有接受，像是一种天赐的幸运在风吹雨打中悄然衰败。别难过，分开不是理由。阳光透过路边的法国梧桐熙熙攘攘的照射下来，像是碎裂的阳光铺在路边。雨停止了？嗯，阳光都出来了。那你别难过呀，更美的花就要开始绽放了。总有另外一种欢乐会让我嘴角轻轻上扬的，这段故事的结局是另一段故事的开始，漫漫长夏之后，又是三年。生活是把残忍的血刀，切断过希望，泯灭过梦想，但那不是难过的理由。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”转眼，生活又像场美好的馈赠，给你希望，给你梦想。心怀希望则心生美好。

答案解析：

小题1:

学生读材料后，观点明确，有理有据。表述合理即可。

小题2:

试题分析：此作文是材料作文。写作时应注意以下几点：一定要紧扣材料中的一句话或几句话确立中心，不能依据前半句或后半句确定中心；要独立思考，选准角度，不要抄袭、背默各种范文和阅读文章。要相信自己，只要根据材料认真思考。一定能写出你所受到的启发或引发的联想；无论选择何种文体，均应有其文体特征，思想健康，感情真挚。努力做到说真话，抒真情。

考点核心：

材料作文：一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。