阅读下面的文言文，完成下列各题。沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项

题目内容：

阅读下面的文言文，完成下列各题。

沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?”良曰：“长于臣”。沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

小题1:不含通假字的一项是( )

A．张良出，要项伯

B．愿伯具言臣之不敢倍德也

C．旦日不可不蚤自来谢项王

D．沛公奉卮酒为寿小题2:加点字的用法与“臣活之”中的“活”字的用法相同的一项是( )

A．交戟之卫士欲止不内

B．沛公军霸上

C．范增数目项王

D．刑人如恐不胜小题3:从用法特点的角度看，下列加点的字与“吾得兄事之”中的“兄”不同的一项是( )

A．函封之

B．常以身翼蔽沛公

C．籍吏民

D．箕畚运于渤海之尾小题4:下列加点字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是( )

A．因人之力而敝之，不仁

B．沛公起如厕，因招樊哙出

C．因循守旧

D．余因得观遍群书小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，……（3分）

译文：

（2）今人有大功而击之，不义也。（3分）

译文：

（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（4分）

译文：

最佳答案：

小题1:D

小题1:A

小题1:C

小题1:B

小题1:（1）沛公奉上一杯酒，给项伯祝健康，相约结为儿女亲家。

（2）现在别人有了大的功劳却攻打他，这是不讲道义的。

（3）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其它盗贼的进入和意外的变故。

答案解析：

小题1:A “要”＝邀，B“倍”＝背C“蚤”=早

小题1:止，使……止

小题1:籍：登记

小题1:因：趁机。A依靠 C沿袭 D因此

小题1:（1）大意1分；“为寿”1分；“婚姻”1分。

（2）大意1分；“而”1分；“义”1分。

（3）大意1分；“所以”表原因，1分；“出入”1分；“非常”1分。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。