古诗文默写。小题1:_____________________，松柏有本性！（刘

题目内容：

古诗文默写。

小题1:_____________________，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）

小题2:海内存知己，。，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

小题3:前不见古人，后不见来者。，！（陈子昂《登幽州台歌》）

小题4:兴来每独往，。，。（王维《终南别业》）

小题5:策之不以其道，，鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》）

小题6:《五柳先生传》中的“赞”语中与课文“不慕荣利”一句相照应的语句是：，。

小题7:俱怀逸兴壮思飞，。抽刀断水水更流，。（李白《宣州谢眺楼饯别校书书云》）

小题8:从你积累的古诗词当中，写一句赞美母爱的完整诗句：，。

最佳答案：

小题1:岂不罹凝寒。

小题1:天涯若比邻，无为在歧路。

小题1:念天地之悠悠，独怆然而涕下。

小题1:胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。

小题1:食之不能尽其材。

小题1:不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

小题1:欲上青天览明月。举杯消愁愁更愁。

小题1:例如：临行密密缝，意恐迟迟归。

答案解析：

此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力，直接填写更考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解能力，类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。