（26分）加强地方行政制度的建设并进行制度创新,有利于促进国家的统一和发展。阅读下列

题目内容：

（26分）加强地方行政制度的建设并进行制度创新,有利于促进国家的统一和发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一天子适诸侯，曰：巡狩；巡狩者，巡所狩也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

——《孟子·告子》

材料二秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的分封国家和国王，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。

—— 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三忽必烈进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方，称行中书省，以便直接处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。

——《中国政治制度史》

材料四为了团结内蒙古人民抵抗蒋介石的军事进攻与政治经济压迫，现在即可联合东蒙西蒙成立一地方性的高度自治政府，发布施政纲领，但对蒙汉杂居地区仍容纳汉人合作，并避免采取独立国形式。

——《中共中央关于考虑成立内蒙古自治政府的指示》

请回答：

（1）材料一叙述的是什么政治制度？（2分）材料一中的诸侯对天子应承担哪些义务？（不得照抄原文，6分。）

（2）材料二中秦始皇推行的地方政治制度是什么？（2分）与材料—相比，这种制度在管理形式和官员任命上有什么突出特点？（4分）

（3）根据材料三，元朝在地方行政机构制度上有何创新？（2分）结合所学知识，简要说明元朝地方行政制度产生的影响。（4分）

（4）材料四中“指示”促成哪一政治制度的建立？（2分）这一制度产生了什么深远意义？（4分）

最佳答案：

（1）制度：分封制。（2分）义务：保护周王室；忠于职守，保卫封地；定期朝见天子，向天子述职；诸侯服从天子。（6分，回答其中三点即可）

（2）制度：郡县制。（2分）特点：中央垂直管理地方。郡县长官由皇帝任命,不得世袭。（4分）

（3）制度：

①行中书省。（2分）影响：创立行省制度，加强了中央集权；省的建制沿用至今。（4分）

（4）制度：民族区域自治制度。（2分）深远意义：保证了祖国的统一和民族的团结，促进了民族地区的经济发展和社会进步。（4分）

答案解析：

（1）本题主要考察学生对材料的理解概括能力。从材料的描述中可以看出“周王”和“诸侯”之间的关系，故这一制度是分封制度。从材料“天子适诸侯”“诸侯朝于天子”中可以分析出诸侯对天子应承担的义务：保护周王室；忠于职守，保卫封地；定期朝见天子，向天子述职；诸侯服从天子。

（2）本题主要考察的是秦朝的郡县制。根据材料“每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”并结合所学知识，郡县制度在管理形式和官员任命上突出特点：中央垂直管理地方。郡县长官由皇帝任命,不得世袭。

（3）本题主要考察的是元朝的行省制度。从材料“以中书省分驻地方，称行中书省”可以看出当时元朝实行行省制度。根据材料“加强对地方的控制”并结合所学知识，元朝行省制度产生的影响：创立行省制度，加强了中央集权；省的建制沿用至今。

（4）本题主要考察的是民族区域自治制度。从材料“地方性的高度自治政府”“对蒙汉杂居地区仍容纳汉人合作，并避免采取独立国形式”可以得出新中国中央政府在内蒙古地区实行的是民族区域自治制度。根据所学知识，民族区域自治制度的实行，保证了祖国的统一和民族的团结，促进了民族地区的经济发展和社会进步。

考点核心：

三省六部制概念：

是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它确立于隋朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改；对于三省制，其中尚书省形成于东汉（时称尚书台）；中书省和门下省形成于三国时，目的在于分割和限制尚书省的权力。在发展过程中，组织形式和权力各有演变，至隋，才整齐划一为三省六部，主要掌管中央政令和政策的制定、审核与贯彻执行。