阅读唐代诗人杜甫的《岁暮》，完成下列题目。（6分）岁暮①（唐）杜甫岁暮远为客，边

题目内容：

阅读唐代诗人杜甫的《岁暮》，完成下列题目。（6分）

岁暮①（唐）杜甫

岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。

天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！

（注）①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆洲（今四川阆中）②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西，雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫做本诗时，三州已被吐蕃攻占。

小题1:诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。（3分）

答：_____________________________________________________________________

小题2:这首诗使用了多种表达技巧，请举出一种并作赏析。（3分）

答：______________________________________________________________________

最佳答案：

小题1:边境发生战争，时局艰危朝廷中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异地，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感，强烈的爱国感情，与其艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大反差。

小题1:借代，如“烟尘”代指边境战争；与后文“鼓角”相映，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。

用典，如“请缨”，典出（《汉书。终军传》；在诗中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。

答案解析：

小题1:诗的前两句“岁暮远为客，边隅还用兵”便道出诗人“寂寞壮心惊”的原因，“岁暮”，指年末，为寒冷的冬季，“远为客”，身居异地，远离京都和家乡，“边隅”指边境，“用兵”指正在发生战事，可见国家不安宁，正处患难之中。在此自然环境和社会环境下，诗人自然“寂寞”而“壮心惊”了。

点评：本题不难，诗的首联便道明了诗人所处的环境，易于学生分析。解答此类分析题，学生要了解诗人生活背景和其思想特点，比如杜甫身处动乱之时，是忧国忧民的爱国诗人，然后从诗中抓住关键词句，结合诗人的思想，进行分析，比如本题中的“用兵”“远为客”就是非常关键的分析点。

小题1:试题分析：古代用狼烟（用畜兽的干粪燃起的烟火）传达战事讯息，即“烽烟”，所以“狼烟”借指战争，“鼓角”，击鼓吹牛，是进兵的号令；“请缨”，指主动请求担当重任。典出《汉书·终军传》：“南越与汉和亲，乃尰(zhōng）军使南越说其王，欲令入朝，比内诸侯。军自请，愿受长缨，比羁南越而致之于阙下。”

点评：本题较难，初中学生对古诗的“表达技巧”“借代”“用典”不甚了解，有知识上的障碍。借代，指用相关的事物借指本物；用典故，在古诗中作者用有来历或有记载的人物事件来表达自己所要表达的思想。了解古诗的表达技巧，是赏析古诗的重要方法，平时学习要多阅读，掌握丰富的知识，学习古诗时，要多参看注释，认真听取老师对古诗的分析，加强识记。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。