阅读赵嘏的《长安晚秋》一诗，完成题目。（6分）云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。

题目内容：

阅读赵嘏的《长安晚秋》一诗，完成题目。（6 分）

云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。

【注】赵嘏（gǔ）：唐代诗人。云物：云雾。

小题1:诗歌中哪些景物体现了诗题中“晚秋”的特点？（2分）

小题2:颔联的景物描写很有特色，请结合诗句简要分析。（2分）

小题3:全诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）

最佳答案：

小题1:归雁、篱菊、渚莲。

小题1:①从视觉和听觉多角度写：残星几点是目见，长笛一声是耳闻。

②动静结合：雁横塞是动态，人倚楼是静态。

小题1:凄凉，伤感，羁旅愁思（或思乡归隐）。

答案解析：

小题1:找出诗中秋天的景物，注意要求回答的是“哪些景物”而不是“什么特点”，从诗中摘录字词即可。

点评：本题不难，细心阅读便可解答。古诗中景物的描写用字非常讲究的，往往一字传神，内涵丰富，像本诗中的“归”就是如此，其实是含有人的“归心”，阅读时要体会古人的炼字的功夫，细细体会字词含义。

小题1:试题分析：律诗两句为一联，从前到后，分别是“首联、颔联、颈联、尾联”，“颔联”即三四句。

点评：本题有难度，学生不了解分析的写作。分析诗句特色，要指及写作方法和所写内容”，写作方法包括描写的角度和写作的技巧，比如“动静结合”“借景抒情”等。

小题1:试题分析：结合第一小题分析，抓住诗中所写景物，比如“归雁”，可以联想所学同类诗进行思考，可直接摘出表达情感的字词：凄凉。

点评：本题有一定的难度，学生解答不完整。赏析古诗，重要的是体会诗人的情感，体会情感要从描写的景物入手。平时阅读古诗要用心体会，注意教师的讲解分析，了解古诗中景语皆情语的道理。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。