阅读下面的古诗文，分别回答问题。（一）如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴

题目内容：

阅读下面的古诗文，分别回答问题。

（一）如梦令李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

小题1:展开联想与想象，用生动的语言描绘“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的画面。（3分）

小题2:本词表达了作者怎样的情感？（2分）

（二）

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

节选自《愚公移山》）

小题3:解释下面加线的词。（2分）

①子子孙孙无穷匮也②河曲智叟亡以应

小题4:用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

汝心之固，固不可彻。

小题5:下面各句中加线字意义相同的一项是（）（2分）

A．①惧其不已也②其真无马邪

B．①学而不思则罔②而山不加增

C．①汝心之固②属予作文以记之

D．①以丛草为林②以残年余力小题6:结合选文内容，简要分析愚公是一个怎样的人？（2分）

（三）

陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直^①矣，买者求见，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽辞不买。子侄以为言^③，元方曰：“不尔，是欺之也。”

——选自《陆元方卖宅》

【注】①直：同“值”，价值。

②以为言：就此说了埋怨的话。

小题7:翻译下面的的句子。（2分）

买者闻之，遽辞不买。

小题8:从本文中你获得了怎样的启示？（2分）

最佳答案：

小题1:暮色中船却误入荷塘深处，作者不由得惊呼：怎么把船划出去？叫声惊醒了鸥鹭，飞向天空，霎时，人声、水声、鸟声交织在宁静的湖面上。

小题2:反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了作者热爱生活、热爱自然的感情。

评分意见：此题共2分，对生活、自然的热爱之情各1分。

小题3:①穷尽。

②通“无”（只写“没有”不得分）

评分意见：此题共2分，每题1分，有错别字不得分。

小题4:你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。

评分意见：此题共2分。句中重点词“汝”“固”“彻”翻译正确且语句通顺得2分。重点词语的解释错一个扣1分，扣完为止。

小题5: B

评分意见：此题共2分。

小题6:通过描写愚公对智叟所说的一番话，可以看出愚公是一个目光长远、不畏困难、持之以恒的人。

小题7:买房子的人听说这件事后，立即推辞不买了。

本题共2分。句中重点词“闻”“遽”“辞”翻译正确且语句通顺得2分。重点词语的解释错一个扣1分，扣完2分为止。

小题8:做人要坦诚，不能因为自己的私利去做伤害别人的事情。

答案解析：

小题1:“争渡，争渡”是写人的活动，“惊起一滩鸥鹭”是写人的活动带来的动物的反应。结合上文可以想像出，河面上，一女子划着船，略带着醉意而归，却不知道回家的路了，直到到了荷塘深处才发觉。尽管周围景色迷人，还是急着找到正确的路径。她快速地划动着小船，惊动了已经栖息的水鸟。此时，人声，鸟声，水声交织在一起，构成了一幅情趣横生的画面。

点评：此类题目在做答中要注意，一般由两部分构成答案，即所写内容与特点。做答时既要理解诗词大意，又要放到诗句中寻找描写对象及明显的语言标志，如时间、季节、事件、氛围、人物的喜怒等等。

小题2:试题分析：根据所叙之事及所描写的景物特点可知，这是李清照前期的作品，词中写出了词人早年无忧无虑的生活，表达了作者对生活、对自然的热爱。

点评：一切景语皆情语，景与情的关系，一般是由景色的特点尤其是人物的心境、处境两方面的因素决定的，当然与人的处世态度也有很大关系。做题时要注意抓住关键语句，理解景色特点、所写事件及人物的处境等。

小题3:试题分析：“穷匮”很容易理解出来。“亡”是重要的通假字，先解释通哪个字，然后译出意思来即可。

点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

小题4:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有 “固、彻”等。“固”与现代汉语的意思一致，“彻”根据语境可译出来，即“改变”。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

小题5:试题分析： A项中的两个“其”，前者为代词，后者为语气词。B项中的“而”都表转折。C中的“之”，前者取消句子的独立性，后者为代词。D中的“以”前者是“把”的意思，后者是“凭借”的意思。

点评：平时学习中，对于文言虚词、多义词要多加比较，知道它有几个意思，并分别举出例句，积累下来。遇到多义的文言虚词、实词后一定要加以联想，想一想在其它句子中该词是什么意思，这样熟能生巧。考试时再遇到就可以轻而易举地区别开了。

小题6:试题分析：选文主要记述了愚公对智叟的对话，由此可以看出愚公是一个目光长远的人，他有远大的目标，有不畏困难的精神，有持之以恒的耐力和勇气。

点评：分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。

小题7:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有 “之、遽辞不买”等。“之”结合上文可知，指元方所说的“无出水处”这个问题，“遽辞不买”中的“遽”应译为“立即”，“辞”应译为“推辞”。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

小题8:试题分析：根据文中的元方实事求是的告诉别人房子的毛病及文末的“元方曰：‘不尔，是欺之也。’”的语句可知，本文告诉我们做人要诚实，不能因为自己的私利去欺骗别人。

点评：启示要根据文章内容、主题、人物的言行、人物在文中的地位作用来整体感知的。整体感知的时候，理解文章的内容，抓住关键的语句也是很重要的。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。