阅读下面一首诗，回答问题。（6分）秋风引唐·刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入

题目内容：

阅读下面一首诗，回答问题。（6分）

秋风引

唐·刘禹锡

何处秋风至？萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

小题1:这首诗表面写秋风，其实是在慨叹自己的际遇，诗歌借最能触发诗人情感的两个意象、，抒发了、的思想感情。（4分）

小题2:请自选角度，给画线句 “何处秋风至？萧萧送雁群。”写批注。（2分）

最佳答案：

小题1:雁群、庭树(2分)孤独(羁旅之苦)．思乡(2分)

小题2:首句“何处秋风至”，就题发问，摇曳生姿，通过这一飘忽的问句，显示了秋风的不知其来、忽然而至的特征。也暗含怨秋的意思，接下来就宕开诗笔，以“萧萧送雁群”一句写耳所闻的风来萧萧之声和目所见的随风而来的雁群。就化无形之风为可闻可见的景象，把不知河处至的秋风绘声绘影地写入诗篇。(可以有不同的欣赏角度，意对即可)(2分)

答案解析：

小题1:

“意象”，即诗歌中诗人用来寄寓某种情感或思想的某一形象事物。仔细阅读诗歌，了解其内容，抓住关键性的词语如“送”“入”来理解诗人以物写情的方法，分析寓情的“意象”。

小题2:

试题分析：赏析句子，一要指出句子主要说了什么，二要提出句子运用了什么写作手法，好在哪里，有时还要抓住关键字词分析句子有什么深刻的含义，表达了什么情感。本题两句都是借物写情的，首先要说明写了什么景物，特点是什么，然后要分析表达了诗人什么情感。要使用评价语，比如“借物抒情”“突出”“形象生动”等。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。