天涯李商隐春日在天涯，天涯日又斜。莺啼如有泪，为湿最高花。阅读上面的一首古

题目内容：

天 涯

李商隐

春日在天涯，天涯日又斜。

莺啼如有泪，为湿最高花。

阅读上面的一首古诗，回答问题。（4分）

小题1:第一二句中“天涯”一词运用了顶针的修辞格，有何表达效果？(2分)

答：

小题2:结合第三四句诗，具体分析诗人的思想情感？（2分）

答：

最佳答案：

小题1:（2分）使用“顶针”格，重复“天涯”二字，点明题意（1分）。回环重复 (0．5分)，将旖旎的春光与羁旅的愁思交织在一起，更见低徊缠绵之致（0．5分）。

小题2:（2分）“莺啼”与啼哭联系起来（0．5分）， “最高花”为树梢顶上的花，上无庇护，风狂雨骤，美好的事物即将消逝（0．5分）。莺的泪水打湿了最高处的花，含蓄地表现了作者伤春（0．5分 ） 悲己（0．5分）的忧伤之意。

答案解析：

小题1:

诗题就是“天涯”，点明“点明题意。根据前后句中的“春日”与“斜”两词理解诗人把景与情结合在一起写法，感叹人在“天涯”之苦，两个“天涯”有强调作用。

小题2:

试题分析：结合上题的解答，理解古诗中“天涯”这一意像通常的意义，再抓住三四句中“啼”“泪”等字，理解诗人感叹春光（美好的事物）易逝的心情。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。