老师的粉笔红的、白的、蓝的……它不是石子，却能使滚滚波涛在我心中激起。它不会飞

题目内容：

老师的粉笔

红的、白的、蓝的……

它不是石子，

却能使滚滚波涛在我心中激起。

它不会飞，

却能把我们带到奥妙的寰宇。

它没有口，

却能让我听到五洲四海的声响音律

啊，它是什么

是老师的粉笔老师用智慧和心灵深情地把它浇铸。1．从表达方式上看，这是一首________诗。

2．诗中能表达诗歌中心是哪一句

3．理解下列两个短语的含义。

A．奥妙的寰宇________________________________________

B．五洲四海的声响音律________________________________________________

4．诗中连用的三个“它不是”“它不会”“它没有”，在结构上有什么作用

5．老师伴你走过一生，请你也为你的老师写一首诗，赞美你的老师。

最佳答案：

1、抒情

2、最后一句

3、A．科学知识的世界

B．世界上每个地方的声音

4、构成排比段，层层推进，把感情推向高潮。

5、“略”

考点核心：

现代诗歌：是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。