Around twenty years ago I was living in Yo
时间:2024-03-13 02:40:42 栏目:学习方法
题目内容:
Around twenty years ago I was living in York. 21 I had a lot of experience and a Master’s degree, I could not find 22 work.
I was 23 a school bus to make ends meet and 24 with a friend of mine, for I had lost my flat. I had 25 five interviews (面试) with a company and one day between bus runs they called to say I did not 26 the job. “Why has my life become so 27 ?” I thought painfully.
As I pulled the bus over to 28 a little girl, she handed me an earring 29 I should keep it 30 somebody claimed (认领) it. The earring was painted black and said “BE HAPPY”.
At first I got angry. Then it 31 me – I had been giving all of my 32 to what was going wrong with my 33 rather than what was right! I decided then and there to make a 34 of fifty things I was happy with. Later, I decided to 35 more things to the list. That night there was a phone call for 36 from a lady who was a director at a larger 37 . She asked me if I would 38 a one-day lecture on stress (压力) management to 200 medical workers. I said yes.
My 39 there went very well, and before long I got a well-paid job. To this day I know that it was because I changed my way of 40 that I completely changed my life.
小题1:
A.As
B.Though
C.If
D.When小题2:
A.successful
B.extra
C.satisfying
D.convenient小题3:
A.driving
B.repairing
C.taking
D.designing小题4:
A.working
B.travelling
C.discussing
D.living小题5:
A.prepared for
B.attended
C.asked for
D.held小题6:
A.lose
B.like
C.find
D.get小题7:
A.hard
B.busy
C.serious
D.short小题8:
A.wave at
B.drop off
C.call on
D.look for小题9:
A.ordering
B.promising
C.saying
D.showing小题10:
A.in case
B.or else
C.as if
D.now that小题11:
A.hurt
B.hit
C.caught
D.moved小题12:
A.feelings
B.attention
C.strength
D.interests小题13:
A.opinions
B.education
C.experiences
D.life小题14:
A.list
B.book
C.check
D.copy小题15:
A.connect
B.turn
C.keep
D.add小题16:
A.her
B.a passenger
C.me
D.my friend小题17:
A.hospital
B.factory
C.restaurant
D.hotel小题18:
A.listen to
B.review
C.give
D.talk about小题19:
A.plan
B.choice
C.day
D.tour小题20:
A.operation
B.speaking
C.employment
D.thinking
最佳答案:
小题1:B
小题2:C
小题3:A
小题4:D
小题5:C
小题6:D
小题7:A
小题8:B
小题9:C
小题10:A
小题11:B
小题12:C
小题13:C
小题14:A
小题15:D
小题16:C
小题17:C
小题18:C
小题19:C
小题20:D
答案解析:
【文章大意】
本文是一篇夹叙夹议文章。文章讲述了我20年前在纽约经历的一段艰难生活。起初,我虽然有经验和硕士学位,但还是找不到满意的工作。一个小女孩给我的一个耳环改变了我的生活。从此以后,我列了一个感到满意的50件事情清单,并决定不断添加。后来我终于找到了一份高薪的工作。我知道正是因为我改变了我的思维方式,我才改变了我的生活。
小题1:尽管我有许多经验和硕士学位,但还是不能找到满意的工作。
【考点定位】考查连词的含义及用法。
小题2:此处successful成功的; extra额外的;satisfying令人满意的;convenient方便的。尽管我有许多经验和硕士学位,但还是不能找到满意的工作。
【考点定位】考查形容词词义及语境理解。
小题3:我开校车来维持生活并且和我的一个朋友住在一起,因为我没了套房。
【考点定位】考查动词词义及语境理解。
小题4:我开校车来维持生活并且和我的一个朋友住在一起,因为我没了套房。
【考点定位】考查动词词义及语境理解。
小题5:此处attend the interview意为:参加面试。我参加了一家公司的五次面试,但他们说,我不能获得这项工作。
【考点定位】考查动词及动词短语的含义。
小题6:此处get the job意为:得到工作。我参加了一家公司的五次面试,但他们说,我不能获得这项工作。
【考点定位】考查动词词义辨析。
小题7:此处hard艰难的;busy忙的;serious认真的,严重的;short短的。
为什么我的生活如此艰难呢
【考点定位】考查形容词词义及语境理解。
小题8:此处wave at向. . .挥手;drop off让某人下车;call on号召; look for寻找。当我把车开到路边让那个小女孩下车的时候,小女孩递给了我一个耳环。
【考点定位】考查动词短语的含义及语境理解。
小题9:此处saying作伴随状语,她在递给我耳环的同时说,我应该保存它以免有人认领。
【考点定位】考查动词词义辨析。
小题10:此处in case以免,以防; or else否则;as if好像;now that既然。小女孩在递给我耳环的同时说,我应该保存它以免有人认领。
【考点定位】考查状语从句的连接词。
小题11:此处hurt伤害;hit撞击,伤害;catch抓住; move感动。生活使我受到了打击。
【考点定位】考查动词词义及语境理解。
小题12:此处feelings感觉; attention注意力;strength力量,力气;interests兴趣。
我把一切注意力都集中在了生活的不顺上而没有关注好的方面。
【考点定位】考查名词词义及语境理解。
小题13:此处opinions意见;education教育;experiences经历;life生活。我把一切注意力都集中在了生活的不顺上而没有关注好的方面。
【考点定位】考查名词词义辨析。
小题14:此处list清单; book书; check支票;copy拷贝,本。我决定做一个我感到满意的50件事的清单。
【考点定位】考查名词词义辨析。
小题15:此处connect联系;turn转向;变为;keep保持; add添加。后来我决定向清单中添加更多的事情。
【考点定位】考查动词词义及语境理解。
小题16:此处a phone call for me意为:我的一个电话。那天晚上一位女士给我打了一个电话。
【考点定位】考查语境理解。
小题17:根据后文:给200医疗工作者(200 medical workers)做报告,可知地点在医院。
【考点定位】考查名词词义及逻辑推理。
小题18:此处give a one-day lecture意为:做一天的报告。她问我是否可以做一天的报告。
【考点定位】考查动词及动词短语的含义。
小题19:此处plan计划;choice选择; day白天;tour旅行。我那天进展得很顺利,后来我得到了一份高薪的工作。
【考点定位】考查名词词义辨析。
小题20:此处operation操作; speaking讲话;employment雇佣;thinking思想。对于这一天,我知道正是因为我改变了我的思维方式,我才改变了我的生活。
【考点定位】考查名词词义及语境理解。
考点核心:
人物传记类文章的文体特征:
人物传记是记叙文体的一种,主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等,包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线,空间或逻辑线索贯穿文章始终,脉络清楚,可读性较强。
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