阅读下面这首诗，完成1－5题。________________　　　闻一多生命是

题目内容：

阅读下面这首诗，完成1－5题。________________

　闻一多

生命是张没价值的白纸，

自从绿给了我发展，

红给了我热情，

黄教我以忠义，

蓝教我以高洁，

粉红赐我以希望，

灰白赠我以悲哀；

再完成这帧彩图，

黑还要加我以死。

从此以后，

我便溺爱于我的生命，

因为我爱他的色彩。

1、给加粗字注音并结合上下文解释词语。

溺（　）爱：__________________

2、这首诗体现了作者对人生意义的思考、对生命的赞颂，诗中“__________________ ”一句是全诗的主旨句。

3、这首诗遣词造句十分讲究变化，试举例说明。

答：__________________________

4、本诗采用了哪三种修辞手法，请分别举例说明。

答：

①_________________________

②_________________________

③_________________________

5、试给本诗拟一个小标题：《____________》

6、本诗是借助色彩来诠释人生的意义，其实，不仅色彩有其各种象征意义，花儿也常被人们赋予了各种意义：如梅花：象征刚强不屈的意志；牡丹：被视其为荣华富贵的象征；菊花：被古代文人推崇为高洁傲骨的"花中君子"；兰花：被视为高尚人格的象征；山茶：被人们誉为富丽堂皇的象征；荷花：被赋予它清白、纯洁的象征；桂花：是光荣的象征；百合：纯洁友爱……你能否也试着写一首诗，用花的物语来诠释人的品格呢

答：___________________________

最佳答案：

1、nì 极其喜爱。

2、从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。

3、诗中的第2句至第9句中的“给”、“教”、“赐”、“赠”、“加”就用了不同的动词来表达基本相同的意义。

4、比喻→生命是张没价值的白纸

　 拟人→红给了我热情

　 排比→红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁……

5、《生命的色彩》

6、“略”。

考点核心：

现代诗歌：是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。