阅读下面的文言文（16分，其中选择题每小题2分）去叶，反于蔡。长沮﹑桀溺耦而耕，孔子

题目内容：

阅读下面的文言文（16分，其中选择题每小题2分）

去叶，反于蔡。长沮﹑桀溺耦而耕，孔子以为隐者，使子路问津焉。长沮曰：“彼执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“然。”曰：“是知津矣。”桀溺谓子路曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“子，孔丘之徒与？”曰：“然。”桀溺曰：“悠悠①者天下皆是也，而谁以易之②？且与其从辟人之士③，岂若从辟世之士④哉！”耰而不辍。子路以告孔子，孔子怃然曰：“鸟兽不可与同群⑤。天下有道，丘不与易也。”

——节选自《史记·孔子世家》

庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》、《盗跖》、《胠箧》，以诋訿孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》、《亢桑子》之属，皆空语无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。

楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入太庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁。终身不仕，以快吾志焉。”

——节选自《史记·老子韩非列传》

[注释]

①悠悠：即滔滔，洪水泛滥周流貌，此处形容坏人到处横行时局动乱荡的社会状况。

②而谁以易之：而，同“尔”，你，你们；以，与；谁以，即“谁与”，与谁（和谁一起）的意思；易，改变。

③辟人之士：辟，同“避”，躲避之意；避人之士，指避开无道的人以求天下大治的人，这里实际指孔子。

④辟世之士：即隐士，他们不仅仅避开无道的人，还避开整个乱世，这里指桀溺、长沮等人。

⑤“鸟兽”句：与鸟兽同群暗指隐居山林。

小题1:下列各句不含通假字的一项是（　）

A．然其要本归于老子之言

B．行李之往来，共其乏困

C．敛赀财以送其行

D．去叶，反于蔡小题2:与例句加点词活用现象相同的一项是（　）

例句：故自王公大人不能器之

A．不能容于远近

B．襟三江而带五湖

C．雄州雾列

D．使人听此凋朱颜小题3:“之”的用法和意义不同于其他三项的一项是（　）

A．子独不见郊祭之牺牛乎

B．子，孔丘之徒与

C．而况思其力之所不及

D．商声主西方之音小题4:与例句句式相同的一项是（　）

例句：无为有国者所羁

A．何以伐为

B．申之以孝悌之义

C．求人可使报秦者

D．予羁縻不得还小题5:请根据选段归纳孔子和庄子的政治态度。（各不超过15字）（4分）

孔子：

庄子：

小题6:把文中画线的句子译成现代汉语。（4分）

（1）楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。（2分）

（2）长沮﹑桀溺耦而耕，孔子以为隐者，使子路问津焉。

（2）

最佳答案：

小题1:A

小题1:B

小题1:C

小题1:D

小题1:

小题1:（1）楚威王听说庄周有才华，便派使者带着许多财物（或重礼）去迎请他，并答应让他当相。（2分，采分点：使使、许、以、为）

（2）长沮、桀溺两人在一起耕田，孔子认为他们是隐士，就派子路前去向他们打听渡口。（2分，采分点：耦、以为、津、焉）

答案解析：

略

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。