阅读下面文段（共18分）王勃，字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》

题目内容：

阅读下面文段（共18分）

王勃，字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读

之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛公闻其名，召署府修撰，论次《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畤，繇雍州司功参军，坐勃故，左迁交趾令。勃往省，渡海溺水，悸而卒，年二十九。

初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺基文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为“腹稿”。尤喜著书。初，祖通，隋末居白占溪教授，门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇，勃补完缺逸，定著二十五篇。尝谓人子不可不知医，时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。尝读《易》，夜梦若有告者曰：“《易》有太极，子勉思之。”寤而作《易发挥》数篇，至《晋卦》，会病止。

勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”四杰。崔融与张说评勃等曰：“勃文章宏放，非常人所及，炯、照邻可以企之。”

（选自《新唐书·列传·文艺上》，有删节）

小题1:对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）（3分）

A．作《指瑕》以擿其失擿：挑出错误。

B．勃戏为文檄英王鸡檄：用檄文声讨。

C．勃往省，渡海溺水省：探视，问候。

D．官奴曹达抵罪，匿勃所抵：抵偿。小题2:下列各组句子，加点字词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A．①皆以文章齐名②王好战，请以战喻

B．①祥道表于朝，对策高第②蜀道之难，难于上青天

C．①倚才陵藉，为僚吏共嫉②君为我呼入，吾得兄事之

D．①慨然思诸葛亮之功②是谁之过与？小题3:以下六句话，编为四组，全部直接写出王勃文才卓著的句是（ ）（3分）

①九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失

②年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下

③沛公闻其名，召署府修撰

④一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”

⑤援笔成篇，不易一字

⑥文章宏放，非常人所及，炯、照邻可以企之

A．①②⑤

B．③④⑥

C．①⑤⑥

D．②③⑤小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项（）（3分）

A．王勃才华早露，未成年时就被授予朝散郎一职，后来又被沛王征召担任署府修撰，在滕王阁宴会上曾使都督为之折服而叹为”天才”。

B．王勃命运坎坷。因戏作《檄英王鸡》一文被高宗怒逐出府；又因擅杀官奴当诛，遇赦仍被除名；后因渡海溺水，惊悸而死。

C．滕王阁盛会，都督原非诚心请众宾写序，于是提前让女婿写好序文，以夸耀女婿文才。会上众宾客也都知趣地一一辞谢。唯有王勃，慨然答应，自然引起了他的不满。

D．从崔融、张说等人对王勃的评语中可以看出，历来”初唐四杰”的排序是公允的，杨炯、卢照邻、骆宾王等人的文采远不及他。小题5:将下面的文言文翻译成现代汉语。（共6分）

（1）匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。（3分）

译文：

（2）因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。（3分）

译文：

最佳答案：

小题1:D

小题1:D

小题1:A

小题1:D

小题1:（1）躲在王勃的住所，王勃害怕事情泄露，就杀了曹达。事情败露应当诛杀，恰逢遇赦只免除了官职。（关键字：“所、辄、会、除”，句子通顺得1分）

（2）于是拿出纸笔——邀请在座的客人们写序，没有人敢担当，到王勃面前时，他爽快应允没有推辞。（关键字：“因、当、沆然”一词1分，句子通顺得1分）

答案解析：

1,3,5

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。