文学名著。文化经典阅读（16分）小题1:下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项

题目内容：

文学名著。文化经典阅读（16分）

小题1:下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是：（）（5分）

A．宝玉看到蔷薇架下龄官在地上划“蔷”字，产生同情恻隐之心；片云聚拢下起雨来，自己已经被淋却一心挂念划字的女孩。宝玉淋雨回家，众人不知是宝玉，嬉闹着不给开门。宝玉生气，冒失地踢了前来开门的袭人一脚。(《红楼梦》)

B．葛朗台的弟弟给葛朗台一封诀别信，大致意思如下：你看到这封信的时候，我已经不在人世：我欠了近四百万的愤，无力偿还；只是查理这可怜的孩子，他已经无家可归，你应当帮助我。这封诀别信使葛朗台一夜没睡好，对弟弟的去世很是悲哀。

C．曹操谋刺董卓未成，逃出京城，被中牟县令陈宫捉住。陈宫钦佩他的忠义，弃了官职与他同逃。逃到成皋，多疑的曹操错杀吕伯奢家人，又杀死好心的吕伯奢以绝后祸。陈宫看出曹操心狠手辣，但又念及自己为国家跟他到此，杀之不义，便弃曹操而他往。

D．“他不说一句反抗的话，而且也没有反抗的思想，他只是点头，表示愿意顺从父亲的话。可是后来回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭了的幻梦而哭。”高觉新以优异成绩得到中学毕业文凭，归来后的那天晚上，父亲告诉他已经给他在西蜀实业公司找了个职位，让他去公司事务所办事。(《家》)

E．“她立刻迈开大步，披头散发，在窗栅栏前踱来踱去，眼睛冒着火花，用肩膀撞着墙，活像一只关在笼子里的母狼。它已经饿了很久，现在感到喂食的时间临近了。”

爱斯梅拉达被法庭判处死刑。执行死刑的那天，隐修女居第尔思念女儿的痛苦比往常发作得更厉害。当她听说要处死一个埃及姑娘时，她幸灾乐祸地大笑起来。(《巴黎圣母院》)

小题2:简答题。（任选一题作答）（5分）

（1）简述马斯洛娃不小心毒死商人的过程。（《复活》）

（2）歇后语“甘露寺招亲——弄假成真”说的是发生在三国时的故事，请简述这个故事。（《三国演义》）

小题3:阅读下面《孟子》选段，回答问题。（6分）

孟子曰：“人之有道也；饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。圣人有忧之，使契为司徒①，教以人伦------父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。放勋曰②：‘劳之来之，匡之直之，辅之翼之，使自得之，又从而振德之。’圣人之忧民如此，而暇耕乎？” （《滕文公上》）

【注】①契：传说中商的始祖，曾任舜的司徒，掌管教化。

②放勋：尧的称号。

（1）孟子认为，人与禽兽的区别在哪里？（2分）

（2）阅读下面文段，结合上面的内容，联系实际谈谈你对其中体现的儒家思想的理解。（4分）

子适卫，冉有仆③。子曰：“庶④矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。”（《论语》）

【注】③仆：驾车。

④庶：众多，这里指人口众多。

最佳答案：

小题1:BD

小题1:（1）一个西伯利亚商人到妓院寻欢作乐。茶房见商人有钱就起了谋财害命的念头。他们把一包药粉交给马斯洛娃，要她放到商人的茶杯里，骗她说是安眠药。当时，马斯洛娃正被商人纠缠得厉害，想摆脱他，便照做了。结果商人被药死了。（5分）

（2）周瑜设计在甘露寺招亲，试图软禁刘备。吴国太起初对孙权行美人计不满，但见了刘备后大喜，以为“真吾婿也！”。但孙权一意孤行，刘备哀求乔国老，乔国老为刘备禀告吴国太，令作护持，因此刘备和孙夫人得以在甘露寺完婚。（5分）

小题1:（1）是否接受教育，懂得伦理道德。（2分）

（2）体现了儒家“富民”（或“养民”）之后要“教民”的政治思想。儒家主张在富裕的基础上对老百姓进行教化，只有对老百姓进行人伦教化，才能使人与禽兽有所区别。在现实生活中，我们不能仅仅满足于经济繁荣，更应该提升公民道德素养，使物质文明与精神文明互相促进，共同发展。（4分）

答案解析：

小题1:B“一夜没睡好”的原因不对，弟弟的死没给他多大的震动，他只是气愤地想：“亏我兄弟想得出来，把儿子送给我，我可没钱给他。”D归来后的那天晚上，父亲告诉他的是已经给他定了一门亲事，要他早日结亲，料理家事。（5分）

小题1:此题考查文学名著的解读，无论是“简述马斯洛娃不小心毒死商人的过程”还是“简述甘露寺招亲——弄假成真的故事”都属于情节的概括。

小题1:此处的儒家思想是“富民”（或“养民”）之后要“教民”的政治思想，再结合我们的社会现实论述。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。