It was Valentine's Day, my freshman year o

题目内容：

It was Valentine's Day, my freshman year of college. I was so young, the romantic type. All I wanted was a rose. A single rose to __36__ up my Valentine's Day.

Valentine's Day at school was over，and I had no rose to __37__ in my locker like I had hoped. I came home a little __38__. I sat in my room dreaming about next year's romantic Valentine's Day __39__ the doorbell rang. There at the front door was a deliveryman __40__ one single rose to my house. Surely this rose wasn't for me. I didn't have such __41__. I closed the front door with a single rose in my hand and gave it to my mother. “__42__ the card！” she insisted when I told her it must be for her. I unsealed the envelope as my hands were __43__. I slowly lifted the card and read what it said：

To Amanda

From someone who cares

I must have read it twenty times in a matter of seconds, __44__ my eyes weren't playing tricks on me. But they weren't. The rose was for me. I must have been __45__ for about five minutes, until I started __46__ the obvious people and __47__ them of sending me a rose and playing a joke on my __48__ romantic heart. No one knew who sent it to me. My friends, family and relatives were as __49__ to hear I got a rose from a __50__ someone as much as I was. I was on cloud nine(兴奋) for weeks.

I __51__ did figure out who was it who sent me that rose. __52__ I did figure something else out. It didn't __53__ if it was a guy who secretly __54__ me who sent me that rose. What mattered was that it was from someone who __55__ about me and wanted to brighten up my day.

小题1:

A．brighten

B．fill

C．take

D．decorate小题2:

A．hide

B．hang

C．plant

D．stick小题3:

A．mad

B．hungry

C．angry

D．sad小题4:

A．before

B．until

C．when

D．once小题5:

A．posting

B．carrying

C．holding

D．delivering小题6:

A．chance

B．luck

C．value

D．confidence小题7:

A．Open

B．Read

C．Check

D．Break小题8:

A．closing

B．moving

C．shaking

D．spreading小题9:

A．praying

B．expecting

C．doubting

D．believing小题10:

A．sorry

B．curious

C．happy

D．nervous小题11:

A．realizing

B．calling

C．visiting

D．questioning小题12:

A．informing

B．reminding

C．accusing

D．telling小题13:

A．specially

B．actually

C．obviously

D．hopelessly小题14:

A．surprised

B．excited

C．amused

D．disappointed小题15:

A．considerate

B．distant

C．secret

D．generous小题16:

A．anyhow

B．still

C．already

D．never小题17:

A．For

B．So

C．Then

D．But小题18:

A．happen

B．matter

C．appear

D．mean小题19:

A．loved

B．helped

C．pitied

D．cheated小题20:

A．asked

B．worried

C．cared

D．talked

最佳答案：

小题1:A

小题2:B

小题3:D

小题4:C

小题5:D

小题6:B

小题7:A

小题8:C

小题9:A

小题10:C

小题11:B

小题12:C

小题13:D

小题14:A

小题15:C

小题16:D

小题17:D

小题18:B

小题19:A

小题20:C

答案解析：

文章大意：作者想要一朵玫瑰来使自己在情人节心情愉快。收到花后先是高兴，然后情绪冷静下来以后就想弄清楚送花的人是谁。结果没能弄清是谁送的，但是作者认为只要有人默默地关心就行。

小题1:考查动词搭配：A. brighten up点亮，B. fill up填满，C. take up从事，D. decorate up装饰，后文有提示，作者想要一朵玫瑰来使自己在情人节心情愉快。brighten up 意为“照亮；使高兴”。本题中C 项干扰性最大，take up 意思是“占据”显然不正确。选A

小题2:考查动词：A. hide 躲藏，B. hang悬挂，C. plant种植，D. stick刺，卡，根据语境判断，作为一个情窦初开的女大学生，作者想要一朵玫瑰挂在自己的衣物柜上，以显示自己的自豪感。本题中A、C 两项干扰性较大，hide“躲藏，藏起来”，不合乎大学生的心态；plant“种植”，不合常理。选B

小题3:考查形容词：A. mad发疯的，生气的，B. hungry饥饿的，C. angry生气的，D. sad难过的，作者没有收到期望中的玫瑰，因此回家的时候伤心是难免的。选D

小题4:考查连词：A. before在…前面，B. until直到，C. when当…时候，这时，D. once一旦，此处是固定句型。表示正在干某事时，这时突然发生了什么事情，用when 引导并列句，说明后面的动作出乎意料之外。选C

小题5:考查动词：A. posting邮寄，B. carrying运送，C. holding持有，D. delivering送，发表，根据语境判断，邮递员是来为作者送花。表示“送货；发信”等，我们习惯用动词 deliver。本题中B 项干扰性较大，carry 也有“运送”之意，但一般是指车、船运载，或人用工具运送，用在此处不合适。选D

小题6:考查名词：A. chance机会，B. luck运气，C. value价值，D. confidence自信，从后文可知，作者没有想到玫瑰是送给自己的，作者并没有抱任何希望，因此此处说自己没有这么好的运气。选B

小题7:考查动词：A. Open 打开，B. Read阅读，C. Check检查，D. Break打破，根据常识可知，送花时往往附有贺卡，因此打开卡片了解具体情况。本题中B 项干扰性最大，由下文．..and read what it said 可知，此时还没到读的时候。选A

小题8:考查动词：A. closing关闭，B. moving 移动，C. shaking摇晃，颤抖D. spreading蔓延，传播，由前文可以看出作者对花的渴望，因此在拆开信封时非常激动，手在“颤抖”。选C

小题9:考查动词：A. praying 祈祷，B. expecting期待。C. doubting怀疑，D. believing相信，作者还是不敢相信花是送给自己的，因此祈祷眼睛没有欺骗自己。本题中B、C 两项干扰性较大，expect“期望”，doubt“怀疑”均不符合作者此时的举动。选A

小题10:考查形容词：A. sorry对不起，B. curious 好奇的，C. happy快乐的，D. nervous紧张的，前后文联系起来理解，作者先是高兴，然后情绪冷静下来以后就想弄清楚送花的人是谁。本题中B 项干扰性最大，curious“好奇的”，根据上下文可知作者高兴过后才好奇是谁送的花。选C

小题11:考查动词：A. realizing意识到，B. calling 打电话，C. visiting拜访，D. questioning询问，由下文作者问了好多人可知，作者开始给熟人“打电话”来了解情况。本题中D 项干扰性最大，question 作动词时，意思是“提问，质疑”，显然不合作者想了解实情的语气。选B

小题12:考查动词：A. informing通知，B. reminding提醒，C. accusing指责，D. telling告诉，从后文可知，作者以为是熟人在开自己的玩笑，因此责备他们不应该开这样的玩笑。accuse 意为“指责，控告”。本题中A、B 两项干扰性较大，inform sb. of sth.“告知某人某事”； remind sb. of sth.“提醒某人某事”，虽然符合搭配，但意义不符合语境。选C

小题13:考查副词： A. specially特别的，B. actually实际的，C. obviously显然的，D. hopelessly无望的从前文可知作者因为没有收到花，而非常失望，因此作者说自己的浪漫之心已经不抱希望了。hopelessly“不抱希望地”，符合作者心情；其他选项显然不符合逻辑。选D

小题14:考查形容词：A. surprised惊讶的，B. excited兴奋的，C. amused好笑的，D. disappointed失望的，通过了解情况，作者发现熟人都没有送花给作者，他们也感到奇怪，不知道谁送给作者的花。选A

小题15:考查形容词：A. considerate考虑周到的，B. distant遥远的，C. secret秘密的，D. generous慷慨的，从下文可知，作者一直没有搞清楚到底是谁送的花，因此此处强调送花者非常神秘。本题中A、D 两项干扰性较大，considerate“体贴的，考虑周到的”，generous“慷慨的，大方的”，不符合送花人送花却不留姓名的神秘。选C

小题16:考查副词：A. anyhow不管怎样，B. still 仍然，C. already已经，D. never从不，从下文可知，作者一直没有搞清楚到底是谁送的花。本题中A、C 项干扰性较大， anyhow“无论如何”，already“已经”，显然不符合上下文。选D

小题17:考查连词：A. For因为，B. So所以C. Then然后D. But但是，结合前后语境可知，此句与前句是转折关系，but 引出作者本文议论的重点。for， so 表示前后是因果关系；then 表示前后是承接关系，不合语境。选D

小题18:考查动词：A. happen发生，B. matter事情，C. appear似乎D. mean意味着，本句的意思是：是否有人暗恋自己，这并不重要，因此用it doesn't matter if 这一句型。选B

小题19:考查动词：A. loved喜爱，B. helped帮助，C. pitied同情，D. cheated欺骗，情人节收到别人送的花因此作者猜测或许有人暗恋自己。选A

小题20:考查动词搭配：作者强调：只要有人默默地关心（care about）你就行。本题中A、D 项干扰性较大， asked about询问worry 也跟about 搭配，指“担心”；talk about“谈论，讨论”，但显然不合句意及作者想要表达的感想。选C

考点核心：

人物传记类文章的文体特征：

人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。