题目内容：
阅读下面的文言文，完成小题。（选择题每个2分，共12分）
廉颇蔺相如列传（节选）
遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奏盆缻秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缻，因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缻。相如顾召赵御史，书曰：“某年月日，秦王为赵王击缻。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿！”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿！”秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。
小题1:对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（）
A．赵王鼓瑟（敲鼓）
B．于是秦王不怿（愉快）
C．相如引车避匿（调转）
D．相如虽驽，独畏廉将军哉（愚笨、拙劣）小题2:下列句子加线词意义与用法都相同的一项是（）
A．请奏盆缻秦王，以相娱乐斧斤以时入山林
B．且相如素贱人素不闻诗书之训
C．蔺相如固止之而死固付之度外矣
D．因宾客至蔺相如门谢罪因人之力而敝之小题3:下列句子中加线词的用法与例句相同的一项是（）
例句：且庸人尚羞之
A．而不王者，未之有也
B．安能屈豪杰之流
C．而耻学于师
D．草行露宿小题4:把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）
（1）左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。
（2）顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
最佳答案：
小题1:A
小题1:B
小题1:C
小题1:（1）秦王身边的侍从要用刀杀蔺相如，蔺相如瞪着眼睛呵斥他们，侍从都被吓退了。
（2）但是我想到这样一个问题：强大的秦国之所以不敢轻易侵犯赵国，只是因为有我们两个人存在啊！
答案解析：
小题1:鼓，名词作动词，弹奏。
小题1:A连词，来/介词，按照；B副词，素来、向来；C副词，坚决/副词，本来；D介词，通过/介词，依靠。
小题1:A名词作动词 B使动用法 C形容词的意动用法 D名词作状语
小题1:（1）“左右”、“刃”、“叱”、“靡”各0.5分，语句通顺1分，共3分。
（2）“顾”、“加兵”、“徒”、“以”各0.5分，判断句式1分，共3分。
考点核心：
文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。
订阅