（12分）阅读材料，完成下列要求。历史示意图包含了政治、经济、文化等多种信息。图1图

题目内容：

（12分）阅读材料，完成下列要求。

历史示意图包含了政治、经济、文化等多种信息。

图1图2

比较图1、图2，提取两项有关秦朝在中央设立“三公”实行分权和1787年美国“三权分立”实行分权的不同的信息，并结合所学知识予以说明。

最佳答案：

示例一：信息：“三公”是分相权，三公各自相互掣肘，互相制约便于皇帝专制集权。美国的“三权分立”是资产阶级近代民主共和制的运行方式，分权是避免集权专制。说明：秦朝是农耕经济、主导政治的是法家思想；美国是市场经济（资本主义经济）、主导政治的是资产阶级启蒙思想（孟德斯鸠“三权分立”思想）。（6分）

示例二：信息：同样是分权，服务的对象和效果是不一样的。说明：秦朝是君主专制（专制主义中央集权），权力是皇帝赋予的，一切权力由皇帝制约；美国是资本主义共和制，权力是公民赋予的，一切权利受宪法制约。（6分）

答案解析：

此题要求学生的能力非常高，首先要审对、审好题目要求，然后是对比材料内容提取相关信息，最后通是整理成文。此题可以从两种分权的形式入手提取信息，也可以从两者的影响与实质内容入手来分析。主要点要回答出二者在政体上的不同及分权的实质的本质区别。

考点核心：

皇帝制度建立：嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，自称始皇帝”。