阅读下面的文言文，完成下列各题。张贵张顺传张顺，民兵部将也。襄阳受围五年，宋闯知其西

题目内容：

阅读下面的文言文，完成下列各题。

张贵张顺传

张顺，民兵部将也。襄阳受围五年，宋闯知其西北一水曰清泥河，源于均、房，即其地造轻舟百艘，以三舟联为一舫，中一舟装载，左右舟则虚其底而掩覆之。出重赏募死士，得三千。求将，得顺与张贵，俗呼顺曰“矮张”，贵曰“竹园张”，俱智勇，素为诸将所服，俾为都统。出令曰：“此行有死而已，汝辈或非本心，宜亟去，毋败吾事。”人人感奋。

汉水方生，发舟百艘，稍进团山下。越二日，进高头港口，结方陈，各船置火枪、火炮、炽炭、巨斧、劲弩。夜漏下三刻（“漏”是古代计时之器，指报时漏斗里的滴水。“下三刻”是指古代一个时辰分为上、中、下三刻），起矴出江，以红灯为识。贵先登，顺殿之，乘风破浪，径犯重围。至磨洪滩以上，北军舟师布满江面，无隙可入。众乘锐凡断铁絙攒杙（用铁索连起的杙船）数百，转战百二十里，黎明抵襄城下。城中久绝援，闻救至，踊跃气百倍。及收军，独失顺。越数日，有浮尸溯流而上，被介胄，执弓矢，直抵浮梁，视之顺也，身中四枪六箭，怒气勃勃如生。诸军惊以为神，结冢敛葬，立庙祀之。

张贵既抵襄，襄帅吕文焕力留共守。贵恃其骁勇，欲还郢，乃募二士能伏水中数日不食，使持蜡书赴郢求援。北兵增守益密，水路连锁数十里，列撒星桩，虽鱼虾不得度。二人遇桩即锯断之，竟达郢，还报，许发兵五千驻龙尾洲以助夹击。

刻日既定，乃别文焕东下，点视所部军，洎登舟，帐前一人亡去，乃有过被挞者。贵惊曰：“吾事泄矣，亟行，彼或未及知。”复不能衔枚隐迹，乃举炮鼓噪发舟，乘夜顺流断絙破围冒进，众皆辟易。既出险地，夜半天黑，至小新城，大兵邀击，以死拒战。沿岸束荻列炬，火光烛天如白昼。至勾林滩，渐近龙尾洲，遥望军船旗帜纷披，贵军喜跃，举流星火示之。军船见火即前迎，及势近欲合，则来舟皆北兵也。盖郢兵前二日以风水惊疑，退屯三十里，而大兵得逃卒之报，据龙尾洲以逸待劳。贵战已困，出于不意，杀伤殆尽，身被数十枪，力不支见执，卒不屈，死之。乃命降卒四人舁尸至襄，令于城下曰：“识矮张乎？此是也。”守陴者皆哭，城中丧气。文焕斩四卒，以贵祔葬顺冢，立双庙祀之。

———《宋史·忠义传》

小题1:对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．贵恃其骁勇凭借

B．洎登舟等到

C．以死拒战拒绝

D．众皆辟易退避小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．有浮尸溯流而上则以法刑断其两足而黥之

B．素为诸将所服嬴闻如姬父为人所杀

C．以三舟联为一舫以勇气闻于诸侯

D．乃有过被挞者公子乃自骄而攻之小题3:以下句子编为四组，能分别表现张贵“智”“勇”的一组是（）

A．众乘锐凡断铁絙攒杙数百，转战百二十里身中四枪六箭，怒气勃勃如生

B．乃别文焕东下，点视所部军吾事泄矣，亟行，彼或未及知

C．中一舟装载，左右舟则虚其底而掩覆之乃举炮鼓噪发舟

D．使持蜡书赴郢求援乘夜顺流断絙破围冒进，众皆辟易小题4:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．张顺外号“矮张”，张贵外号“竹园张”，他们智勇双全，带领一支三千人的义军敢死队，从水道乘舟进攻元兵大营，援赴襄阳。

B．元军防守严密，连锁数十里，鱼虾不度，但义军二人“遇桩即锯断之，竟达郢”并即“还报”，义军的机警、顽强等品质生动地体现出来。

C．张贵抵达襄阳后，襄阳守将吕文焕竭力留下他共同守卫襄阳。不久襄阳平定，张贵告别文焕向东而下，凭借自己的勇猛返回到郢。

D．本文在写作艺术上颇具特色，作者按战事发展顺序，详略有致地叙写，文字简洁、流畅而生动，极富表现力。小题5:把文言文中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）、此行有死而已，汝辈或非本心，宜亟去，毋败吾事。（4分）

（2）、诸军惊以为神，结冢敛葬，立庙祀之。（3分）

（3）、身被数十枪，力不支见执，卒不屈，死之。（3分）

最佳答案：

小题1:C（拒：抵抗）

小题1:B（表被动A表修饰；表并列C把；凭借D是；竟然）

小题1:D

小题1:C(“凭借自己的勇猛返回到郢”错)

小题1:（1）这次行动不过一死罢了，你们如果有谁不是出于本心跟随，应该快点离开，不要破坏我们的大事.

（2）众将士都很惊讶，认为他是神，于是为他修坟安葬，并且修庙来祭祀他。

（3）身体遭受十枪，因为体力不支被擒，最后宁死不屈被杀害。

答案解析：

略

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。