阅读下面一段文言文，完成下面小题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：

题目内容：

阅读下面一段文言文，完成下面小题。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

小题1:对下列句子中加点词的解释不正确的一项是：

A．山川相缪，郁乎苍苍缪，通“缭”，盘绕。

B．酾酒临江，横槊赋诗酾酒，斟酒。

C．举匏樽以相属属，通“嘱”，嘱托。

D．而吾与子之所共适适，享有，享受，享用。小题2:对下列句子中加点词的用法判断正确的一项是：

①苏子愀然②何为其然也

③此非孟德之困于周郎者乎④托遗响于悲风

A．①和②相同，③④不同

B．①②不同，③④相同

C．①②不同，③④也不同

D．①②相同，③④也相同小题3:下列叙述不符合原文意思的一项是：

A．作者在文中直抒胸臆，表达自己内心深处的哲理思考和对时光易逝的伤感。

B．苏子的回答，借用了庄子的相对主义思想，由眼前的水与月联想开去，阐述了

自然界“变与不变”的道理。

C．作者善于把抽象的哲理用形象化、抒情的形式表现出来。

D．这是一篇有高度艺术技巧的散文赋，文中借用了汉赋中主客问答的形式。

最佳答案：

小题1:C

小题2:C

小题3:A

答案解析：

小题1:“属”通“嘱”，劝人喝酒。

小题2:①……的样子，②这样，③被，④在。

小题3:

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。