阅读下面的文字，完成下面问题。　　沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军

题目内容：

阅读下面的文字，完成下面问题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郁。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉块以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

1．下列句中加粗词解释错误的一项是（　）

A．令将军与臣有郁——郁：嫌怨，隔阂。

B．范增数目项王——数：屡次，多次。

C．君王为人不忍——忍：忍受，容忍。

D．常以身翼蔽沛公——翼：像翅膀一样。

2．下列六句话全部表现项羽缺少谋略的一项是（　）

①此沛公左司马曹无伤言之

②项王即日因留沛公与饮

③项王默然不应

④君王为人不忍

⑤项王曰：“诺。”

⑥项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公

A．①②⑤

B．③④⑥

C．①③⑤

D．②④⑥

3．下列对文段内容的理解与分析，不恰当的一项是（　）

A．沛公深知自己势单力薄，所以他按时赴约，从“谢”和“北向坐”的行为举止上表现出自己诚实和谦卑的态度，以求得项王的原谅。

B．沛公的一番言辞，既表白了与项王同心协力攻秦的意愿，又轻描淡写地用“不自意”三字掩盖了自己先入关中夺取天下的野心。

C．项王自恃人多势众，对沛公所言根本不加分析，又脱口说出“此沛公左司马曹无伤言之”，这等于把“绝密”拱手交给了敌方。

D．当范增多次示意项羽趁机杀死沛公时，他当断不断，从而失去了良机。可见，项王是一个刚愎自用、寡谋轻信而又沽名钓誉之徒。

最佳答案：

1．C

2．C

3．A

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。