题目内容：
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
小题1:下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是 ( )（3分）
A．供养无主：供养祖母的事无人操持。
B．举臣秀才：举，举荐。秀才，科举院试考中后称秀才。
C．拜：授官或封爵。
D．除：任官，除去旧官任命新官。洗(xiǎn鲜)马：也称“先马”，汉时为太子的属官，晋以后改掌图籍。小题2:分析比较下列句中“以”的意义用法，判断正确的一项是（）(3分)
①臣以供养无主，辞不赴命。
②但以刘日薄西山，气息奄奄。
③臣具以表闻，辞不就职。
④臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
A．①和②相同 ③和④不同
B．①和②不同 ③和④相同
C．①和④相同 ②和③不同
D．①②③④各不相同小题3:下面句子中都是反映李密家境状况的一组是（）（3分）
①外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮②茕茕孑立，形影相吊
③行年四岁，舅夺母志④但以刘日薄西山，气息奄奄人命危浅，朝不虑夕。
⑤是以区区不能废远⑥母孙二人，更相为命
A．①②③⑤
B．②③④⑤
C．①②④⑥
D．①②④⑤小题4:翻译下列句子。（6分）
①门衰祚薄，晚有儿息。.
②诏书切峻，责臣逋慢。。
最佳答案：
小题1:B
小题1:A
小题1:C
小题1:（1）门庭衰微福气少，直到很晚才有了儿子。
（2）诏书急切严峻，责备我逃避命令，有意怠慢。
答案解析：
小题1:
小题1:
考点核心：
文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。
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