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为验证甲状腺激素对代谢的影响,设计如下实验。实验材料:雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水

时间:2024-03-12 04:12:57 栏目:学习方法
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题目内容:

为验证甲状腺激素对代谢的影响,设计如下实验。

实验材料:雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水器、灌胃管、5mg/mI。甲状腺激素溶液,0.9%NaCl、1000ml广口瓶,秒表。

实验步骤:

第一步:将健康雄性小白鼠按生活力相同、重量相同、均匀分成给药组和对照组,每组10只,实验室温度保持在23℃左右。

第二步:给药组小白鼠每日每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL,每日2次,连续用药5d。对照组小白鼠,每只每次依上法饲给lmI甲状腺激素的溶剂。

第三步:5d后将每只小白鼠放入容积1000mL广口瓶中,把瓶口密封后立即观察小白鼠的活动,并记录其存活时间,最后汇总全组动物的实验结果,计算平均存活时间,并与对照组结果进行比较。根据以上实验步骤,完成下列问题:

(1)设计一张表格,记录观察的实验结果。

(2)甲状腺激素对新陈代谢起_____________作用。若动物体内甲状腺激素含量长期偏高,则其耐氧性的变化是___________。

(3)预测实验结果是____________。

(4)放入密封广口瓶中的初期,小白鼠的活动量实验组_______对照组。

最佳答案:

(1)

为验证甲状腺激素对代谢的影响,设计如下实验。实验材料:雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水

(2)促进 降低

(3)实验组平均存活时间比对照组短

(4)大于

答案解析:

该题暂无解析

考点核心:

激素调节的概念与特点:

1、激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质对生命活动的调节。

(1)促胰液素是人们发现的第一种激素。

(2)激素调节的三个特点:

①微量和高效:激素在血液中含量很低,但能产生显著的生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果。

②通过体液运输内:分泌腺产生的激素扩散到体液中,由血液来运输,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。

③作用于靶器官、靶细胞:

①靶器官、靶细胞含义:能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。

②作用机理:靶器官、靶细胞上含有能和相应激素特异性结合的受体,当激素与受体结合后,引起细胞代谢速率的改变,从而起到调节作用。激素产生后随血液运往全身,但只作用于靶器官和靶细胞。

③不同的激素都有自己特定的靶器官、靶细胞,但范围有大有小,如甲状腺激素几乎对所有的细胞都起作用,而促甲状腺激素只作用于甲状腺。

(3)各种激素的名称和作用:

内分泌腺

激素名称

化学本质

主要生理功能

垂 体

腺垂体

促甲状腺激素

糖蛋白

促进甲状腺的增生与分泌

促肾上腺激素

39肽

促进肾上腺皮质增生与糖皮质类固醇的分泌

促性腺激素

糖蛋白

促进性腺生长、生殖细胞生成和分泌性激素

生长激素

蛋白质

促进蛋白质的合成和骨的生长

催乳素

蛋白质

促进成熟的乳腺分泌乳汁

神经垂体

抗利尿激素

9肽

促进肾小管、集合管对水分的重吸收

催产素

9肽

促进妊娠末期子宫收缩

甲状腺

甲状腺激素

氨基酸衍生物

氨基酸衍生物

促进新陈代谢(糖的吸收、肝糖原的分解、升高血糖、加强组织对糖的利用);促进生长发育,提高神经系统的兴奋性;促进神经系统的发育。

胰岛

A细胞

胰高血糖素

29肽

升高血糖

B细胞

胰岛素

蛋白质

降低血糖 (人体内唯一降低血糖的激素)

肾上腺

肾上腺皮质

糖皮质激素

类固醇

升高血糖、抗过敏、抗炎症、抗毒性

盐皮质激素

类固醇

促进肾小管吸收钠和钾

肾上腺髓质

肾上腺激素

儿茶酚胺

增加心输出量,使血糖升高,舒张呼吸道和消化道的平滑肌

性腺

睾丸

雄激素

类固醇

促进精子和生殖器官生长发育,激发并维持男性的第二性征

卵巢

雌激素

类固醇

促进卵巢、子宫、乳腺等女性生殖器官的生长发育,激发并维持女性第二性征

孕激素

类固醇

促进子宫内膜增生和乳腺泡发育2、常见的激素分泌不足或过多引起的病症:

激素名称

相关内分泌腺

分泌不足引起的疾病

分泌过多引起的疾病

生长激素

垂体前叶

侏儒症

巨人症、肢端肥大症

甲状腺素

甲状腺

呆小症、生理性便秘、水肿

甲亢

胰岛素

胰岛

糖尿病

低血糖

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