阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）萧房知人汉祖至南郑，韩信亡去，萧

题目内容：

阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）

萧房知人

汉祖至南郑，韩信亡去，萧何自追之。上骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得，至如信，国士亡双，必欲争天下，非信无可与计事者。”乃拜信大将，遂成汉业。

唐太宗为秦王时，府属多外迁，王患之。房乔曰：“去者虽多不足吝，杜如晦王佐才也，王必欲经营四方，舍如晦无共功者。”乃表留幕府，遂为名相。

二人之去留，系兴替治乱如此，萧、房之知人，所以为莫及也。樊哙从高祖起丰、沛，劝霸上之还，解鸿门之厄，功亦不细矣，而韩信羞与为伍。唐俭赞太宗建大策，发蒲津之谋，定突厥之计，非庸臣也，而李靖以为不足惜。盖以信、靖而视哙、俭，犹熊罴之与狸狌耳。帝王之功，非一士之略，必待将如韩信，相如杜公，而后用之，不亦难乎！惟能置萧、房于帷幄中，拔茅汇进，则珠玉无胫而至矣。

小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：（3分）

A．汉祖至南郑，韩信亡去去：离开

B．唐太宗为秦王时，府属多外迁迁：调任

C．乃表留幕府，遂为名相表：表彰

D．角鸿门之厄，功亦不细矣细：小小题2:以下各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是：（3分）

A．①诸将亡者以十数，公无所追②舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣

B．①二人之去留，系兴替治乱如此②非一士之略

C．①唐俭赞太宗建大策……非庸臣也②此世所以不传也

D．①盖以信、靖而视哙、俭不，犹熊罴之与狸狌耳②潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫小题3:下列对原文的分析和概括，不正确的一项是：（3分）

A．萧何独具慧眼，留住了能助刘邦成就汉业的人才韩信，使“萧何月下追韩信”成为千古佳话。

B．秦王李世民幕府属吏外调任职的人很多，房玄龄认为只要留住杜如晦就没有什么好忧虑的了。

C．樊哙、唐俭等人虽然劳苦功高，但作者认为，他们不过是熊罴与狸狌而已，不是特殊人才。

D．大将韩信、宰相杜如晦那样的人才固然重要，但萧何、房玄龄这一类人能够选贤进能，显得更重要。小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）盖以信、靖而视哙、俭，犹熊罴之与狸狌耳。（3分）

（2）惟能置萧、房于帷幄中，拔茅汇进，则珠玉无胫而至矣。（3分）

最佳答案：

小题1:C（上表，上奏）

小题2:C（均表判断。A①用，表示工具；

②助词，表修饰，……地。B①助词，取消句子独立性；

②助词，的。C①来，表承接；

②连词，表并列）

小题3:C（“他们不过是熊罴与狸狌而已，不是特殊人才”有误，应是“以韩信、李靖与樊哙、唐俭相比较，就好像是拿熊罴与山猫相比罢了”。）

小题4:（1）以韩信、李靖与樊哙、唐俭相比较，就好像是拿熊罴与山猫相比罢了。

（2）只有将萧何、房玄龄一类人安排到营帐之中，选贤进能，那么珍珠宝玉般珍贵的人才就不请自来了。

答案解析：

略

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。