下列各句中“也”的意义和用法不同的一项是（ ）A．公子畏死邪？何泣也？B．吾王庶几无

题目内容：

下列各句中“也”的意义和用法不同的一项是（ ）

A．公子畏死邪？何泣也？

B．吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？

C．使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？

D．昔人云："将以有为也。"

最佳答案：

D

答案解析：

D项：用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。；其余均为：

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。