从下面两题中任选一题作文小题1:题目一：让我快乐要求：将题目补充完整，写一篇6

题目内容：

从下面两题中任选一题作文

小题1:题目一：让我快乐

要求：将题目补充完整，写一篇600字的记叙文。

小题2:题目二：我们的身边，亲人给我们的呵护，是亲情之美；朋友的关爱，是友情之美；文学的熏陶，是艺术之美；幸福的感觉是美，痛苦的磨练也是美。美，让我们的生活如此绚丽。

请以“这，也是一种美”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

最佳答案：

小题1:略

小题1:略

答案解析：

小题1:这是一道半命题作文，写好这一作文，首先要补好题目。横线上可填的内容非常广泛，如《读书让我快乐》《帮助别人让我快乐》《自信让我快乐》等等。题目定好后，就要围绕题目精心选材、谋篇布局。如写《读书让我快乐》可从读书给我带来的种种好处：增长知识，拓宽视野，提高写作水平等等来写。在结构上，可以安排总分总或总分或分总等。

点评：这是一道半命题作文，考题切入学生生活，审题没有障碍，加之恰到好处的煽情语言，能迅速唤醒考生的写作激情，自由选择另一半也给学生展示个性，彰显才情的舞台。半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。补全题目常用方法：.避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。

小题1:试题分析：这是一道提示语加命题的作文，审题时一定要注意。本题审题的重点是：

1、题目中的关键词“也”暗示了行文中所写内容的倾向性，即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“美丽”的价值。

2、重点在于“为什么”，即它“美丽”的价值或意义所在，这应是作文写作的重心。

审题误区：

错把本身就具有美的事物当作了行文的主要内容。如有的同学写无私奉献、勤奋执著、助人为乐；英雄气概、壮志情怀；旭日东升、晚霞缤纷、大漠孤烟、长河落日、花儿绽放、星空璀璨；音乐美妙、舞姿动人等等。孰不知这些事物本身就是一种美，所以很难与文题中“也”字相切合。其次，文章的大多的笔墨用在表达“怎样才能美”上，而忽视了题中的“这”字。其实这篇文章写作的侧重点应放在对美的事物本身的诠释中，主要的笔墨应在“美的内容”上。

点评：本文只要围绕“也是一种美”或叙述、描写或议论、阐述，但以选择记叙文体为佳。可先确定主旨（或讴歌亲情之美，或友情之美……）以回顾自己经历的难以忘怀的事情，也可追叙在他人身上发生的令人难以忘怀的事情，抓住最能表现人物性格、精神风貌的动作、神态、语言、心理等描写，尤其应写好具有典型意义的若干细节。

考点核心：

命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。