写作展示（50分）从下面两题中任选一题，按要求完成任务。小题1:温暖要求：①结合

题目内容：

写作展示（50分）

从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

小题1:温暖

要求：

①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；

②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；

③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；

④作文中不得出现真实的校名和姓名。

小题2:读下面材料，按要求写一篇作文。

相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。

后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。

这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。

请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以结尾段所谈的两个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。要求①自拟题目；

②结构清晰完整；

③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；

④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上；

⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

最佳答案：

略

答案解析：

小题1:这是一则命题作文，没有任何提示。审题目可知，作文是要求我们写出我们和不知经历中对温暖的感悟，如得到别人的帮助我们感到很温暖，受到别人的认可我们感受到温暖，付出后得到了回报我们同样觉得温暖，当然，行为的主体可以是自己，也可以是他人，温暖的来源可以是父母、朋友，也可以是陌生人、网友等。如果另选角度打开思路，也可以从自然、名著、人物等得到温暖的感受。把这些素材从头脑中的信息库存中提取出来，选取其中的一件或几件构思成文即可。可以主要写一件事，也可以运用小标题，写几件事。在选材构思时，一定要遵循“熟”的原则。从众多的素材中，把你印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。

点评：命题作文一定要注意把提示和题目两部分内容分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。

小题2:试题分析：我们首先要明白材料的主旨，选择出写作的角度。材料中的“团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用”是选材立意的角度所在某种程度上。这几个角度均可，哪一个有话可写，有故事可讲就选择哪一个。另外，题目后面的要求也要认真审清，可写记叙文，写与“团结协作”有关的故事，也可写成议论文，但要论证材料结尾的三个观点中的一个。回想一下我们曾经的生活，有没有相关的素材，哪个更有可写性，更有真情实感，就写哪一个。在动笔之前，先拟好题目，想好构思，还可以把开头结尾打一下草稿，然后再动笔成文。

点评：材料作文最关键的是找准角度，选择角度时一定要注意阅读材料中的语句，抓住其中的关键词语，并整体感知材料内容与主题，确立一个符合材料且适合个人写作习惯的角度。

在构思的过程中，最初的两三个想法最好是先扔到一边，再想有没有更佳的材料和内容可选，不要急于落笔，等到构思真正成熟后再下笔。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。

考点核心：

命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。