我们生活在快速发展的时代，我们生活在有梦的时代。梦想有时是那样的切近：玉兔号月球

题目内容：

我们生活在快速发展的时代，我们生活在有梦的时代。梦想有时是那样的切近：玉兔号月球车成功着陆月球表面，中华民族的飞天梦进一步实现。作为九年级学生，在勤奋学习的同时，也要有自己的梦想。面对着熟悉的校园，你可以驰骋梦想，想象未来的校园，展示自己的梦想……

请以“我的校园梦”为题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。

提示与要求：

（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

最佳答案：

例文：

我的校园，我的梦想

即使梦想是一枝娇艳的花，我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界；一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观；即使……早就在梦中朦胧的，去演绎去寻找那属于自己的天空——知识的乐园。

今天，我终于走进那纯净的又透出灵性智慧的校园。看着那镶嵌在校门上的那一份荣耀，是那么的炫目，那么的令人振奋，像最忠厚的哨兵，正恭候着每个“风华正茂，书生意气”的莘莘学子！

我的心消融了，释放了。因为在这里，我可以用我那双臂膀尽情地划动空气，飞越青山绿水，飞向我理想的伊甸园。是的，校园总是那么令人心驰神往。

这里强手如林，神经中的每一张一弛都维系着现实和梦想，都触摸着校园的每一个面孔。

早晨，循着朗朗的读书声，你会感到校园那该有的静谧，鸟雀的鸣叫偶尔传来，似乎在为同学们欢唱，在为校园点缀……这里的每一点都是知识的源泉，那声音总是轻柔动听的，汩汩的，汩汩的，仿佛父亲的叮咛，又像母亲的摇篮曲；如同那一潭潭江水，绿树环绕的，恢复了揉皱的波纹，令人不禁想起老祖母沧桑而慈祥与睿智的脸——我的校园。

今夕是何年？琴瑟鼓舞今朝！阳光透过云彩，滤下了缕缕辉煌的金影。，为校园祝贺，带着我们的祝愿，穿越时空。老师们那永不疲倦的身影，学生们那全神贯注的神情正定格在我的校园，牵动着我的梦。

校园，梦的世界，梦的大海。你舒展你沧桑而又睿智的面孔，焕发青春，今天，你不拘一格降人才，明天你必定桃李满天下……

哦，我的校园，我梦的港湾！我的梦想！

答案解析：

以“梦”为话题的作文很流行。可以把“梦”理解为“理解”“愿望”“心愿”“要追求的目标”等意义。但本题不可泛泛写“梦”，而要紧扣“校园”一词，与学校学习生活紧密相关。可以实实在在地写自己想考上理解的学校，这是一个“梦想”，叙述自己为了这个“梦想”如何辛苦如何努力的，写出辛苦的事件，表现辛苦的情形；写出努力的行为，表现追梦的精神。也可以写自己在学校生活里某一个美好的“心愿”，比如展现自己的特长，成为一个众人关注的骄子，自己又是如何做的，这个“校园梦”实现了没有，自己有什么酸甜苦辣的感受和追梦的感悟。文章结尾要抒情情感，阐释“梦”对于人生的意义，由现今的“校园梦”联想到更大更远的人生之梦想，以此深化文意，突出题旨。还要可以把美好的校园生活当一个“美妙的梦”来形容来抒写，用生动的语言描摹校园如梦如幻的生活景象，赞美青春时光，赞美校园生活。

考点核心：

命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。