拓展阅读（7分）小题1:用“／”给下面短文中划横线的句子断句。（5分）今有人日攘其邻

题目内容：

拓展阅读（7分）

小题1:用“／”给下面短文中划横线的句子断句。（5分）

今有人日攘其邻之鸡者或告之曰是非君子之道曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”如知其非义斯速已矣何待来年

①今有人日攘其邻之鸡者或告之曰是非君子之道曰

②如知其非义斯速已矣何待来年

小题2:这篇短文的寓意是什么？（2分）

最佳答案：

小题1:①今有人日攘其邻之鸡者/或告之曰/是非君子之道/曰

②如知其非义/斯速已矣/何待来年

小题1:寓意：知道错了的东西，要及时改正，决不能借故拖延，明知故犯。

今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？ (选自《孟子》)

答案解析：

小题1:考查文言文断句，根据上下语意进行判断

小题1:现在有一个人每天偷邻居家的鸡，有人对他说：“这不是君子的行为。”他说：“那就让我少偷点，每个月偷一只鸡，等到明年，然后就不偷了。”如果知道那是不对的，应该马上停止，为什么还要等来年？

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。