阅读下面的《孟子》选段，回答问题。（6分 3分/题）孟子曰：“有天爵者，有人爵者。仁

题目内容：

阅读下面的《孟子》选段，回答问题。（6分 3分/题）

孟子曰：“有天爵者，有人爵者。仁义忠信，乐善不倦，此天爵也；公卿大夫，此人爵也。古之人脩其天爵，而人爵从之。今之人脩其天爵，以要①人爵；既得人爵，而弃其天爵，则惑之甚者也，终亦必亡而已矣。”

【注】①要：通“邀”，求取，追求。

小题1:下列对选段内容的理解，不正确的一项是

A．“天爵”指仁义忠信等，孟子认为这些是天然值得尊崇的。

B．“人爵”则是偏重于物质的、外在的爵位，完全靠人委任、封赏或世袭取得。

C．“天爵”、 “人爵”思想，与其“仁政”、“性善”、“致仕”等思想贯通为一体，是孟子思想体系中不可或缺的重要一环。

D．孟子所谓的“天爵”，是一个追求的过程、修炼提升的过程，也是一个通过自己的不断努力而逐渐形成完美人格的过程。小题2:这段话主要讲了“天爵”“人爵”，请根据选段谈谈你对“天爵”和“人爵”的看法。

小题3:下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的一项是

A．曹操大军追来，张飞巧设疑兵，使曹军莫知虚实而不敢轻进。张飞横矛立马桥头，面对桥西的曹军，发出三声巨雷般的断喝，竟然将曹操的一员大将夏侯杰吓得肝胆碎裂，坠马而死，一时乱了曹军阵脚。曹操几十万大军被吓退。

B．鲁肃向刘备讨荆州，孔明借口荆襄九郡是刘表地盘，刘表虽死，其子刘琦尚在，刘备以叔辅侄为由，将鲁肃赶了回去。

C．关羽见赵云、张飞双双立功，便带领五百人马来攻长沙，与老将黄忠展开激战。在阵前黄忠的战马马失前蹄，关羽刀下留情，作为回报，黄忠对关羽箭下留情。太守韩玄大怒，要杀黄忠，最后魏延杀了太守，献了城池。

D曹操急率人马撤退，在奔往乌林的路上，被吕蒙追杀；在去合淝的路上又被太史慈、陆逊伏击；在往彝陵逃命时，又先后被赵云、张飞冲杀，曹操被杀得胆战心惊。华容道遇关公，关羽念及旧情，放过曹操。

小题4:下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的一项是

A．曹操派人招降西凉州的马腾，想让马腾南下征讨孙权。曹操为笼络马腾，特向汉献帝上表，封马腾为卫尉，并将其家属迁入邺城，便于控制。又拜马超为偏将军，封都亭侯。

B．由于天热难耐，刘备军马从猇亭一直排到川口，前后扎下四十个营寨，接连七百余里。白天旌旗蔽日，晚上火光映天。刘备每天派入挑战，陆逊只令坚守，不准出迎。刘备焦躁不安。夏天炎热，刘备将营寨移到树林中阴凉之处。

C．孟获第六次被放回后，请来了乌戈国的藤甲军，孔明将藤甲军诱入盘蛇谷，把藤甲军全部抓获，孟获第七次被擒。至此，孟获终于心服。诸葛亮封孟获为王，并归还所有夺取的土地。南蛮从此臣服，发誓永不再反。蜀国南方从此平定下来。

D．诸葛亮回到汉中，想起刘备临死时曾嘱咐说马谡言过其实，不可重用的话，感慨自己用人不慎，误了蜀国大事。马谡自缚后前来请罪，为了严明军纪，孔明挥泪斩马谡，马谡死时年仅三十九岁。诸葛亮又上表刘禅，自贬三级。小题5:简答题（5分，只选做一题）（5分）

（1）“吾放夏侯楙如放一鸭，吾得姜伯约如得一凤”，这是诸葛亮对赵云所说的话。这“一凤”是谁？诸葛亮是如何用计“得一凤”的？请简述。

（2）曹操曾经梦见“三马同槽”，是哪“三马”？他们是如何“诈病赚曹爽”的？请简述。

最佳答案：

小题1:B

小题2:孟子把追求个人的功名利禄比作追求人爵，而把向人间播撒仁义忠信，无私奉献比作天爵。（1分）我认为追求天爵优于追求人爵，因为前者一方面可以充分实现人生价值、社会价值、还会生出无尽的快乐，后者会生出种种烦恼痛苦。（2分）

小题3:B

小题4:C

小题5:（1）“一凤”是姜维。（1分）用计：诸葛亮命魏延舒张声势打冀城，使得姜维请兵杀回冀城救母，并放姜维入城；（1分）采用的离间计，借夏侯琳之口传谣言与马遵，当晚又让士兵假扮姜维在天水城下大骂马遵，使马遵误信姜维已降蜀；（1分）用粮草送姜维出城劫粮，蜀兵乘虚取冀城，姜维逃往天水郡，马遵以乱箭射之。（1分）姜维落荒而去。蜀军前后追阻，姜维五路可走，只得下马投降。（1分）

（2）“三马”是司马懿和他的儿子司马师、司马昭。（1分）司马懿的兵权被夺，为免受害，装病不出。（1分）曹爽派心腹李胜前来探听，司马懿披头散发，坐在床上，装将死之状，还装耳聋，把荆州听成“并州”，说自己危在旦夕。李胜把假象告诉曹爽。曹爽便不防司马懿。（2分）司马懿乘曹爽出城拜祭高平陵时，发动政变，率二子夺回兵权杀了曹爽。（1分）

答案解析：

小题1:

获得人爵也需要通过人的勤奋努力和成就等。

小题2:

试题分析：此题考查概括文段主要观点。解答此题需要理解解孟子的思想，然后对孔子提出的人爵和天爵谈自己的观点，要言之有理。

小题3:

试题分析：B不是把鲁肃赶回，而是哄骗鲁肃。

小题4:

试题分析：C孔明将藤甲军诱入盘蛇谷，火烧藤甲，烧死藤甲军。

小题5:

试题分析：此题考查《三国演义》中人物及故事情节，考生在复习过程中应熟悉名句名篇的阅读。

参考译文：

孟子说：“有天赐的爵位，有人授的爵位。仁义忠信，不厌倦地乐于行善，这是天赐的爵位；公卿大夫，这是人授的爵位。古代的。古代的人修养天赐的爵位，水到渠成地获得人授的爵位。现在的人修养天赐的爵位，其目的就在于得到人授的爵位；一旦得到人授的爵位，便抛弃了天赐的爵位。这可真是糊涂得很啊！最终连人授的爵位，也一定会丧失的”

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。