阅读下面的文言文，完成小题。方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆

题目内容：

阅读下面的文言文，完成小题。

方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。

余谪居于黄，过岐亭，适见焉，曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！

然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！

余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之与！

小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．闾里之侠皆宗之宗：尊奉

B．妻子奴婢皆有自得之意妻子：指男子的配偶，即夫人。

C．使从事于其间，今已显闻从事：任职

D．往往阳狂垢污阳：佯，假装小题2:一下各组句子中，全部直接表明方山子的“异”的一组是（3分）

①稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇

②弃车马，毁冠服，徒步往来山中

③环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意

④光、黄间多异人，往往阳狂垢污

⑤逐而射之，不获　

⑥皆弃不取，独来穷山中

A．①②⑥

B．①③④

C．②④⑤

D．③⑤⑥小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．方山子是光州、黄州一带的隐士。他住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。他放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。

B．我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了方山子。他请我住到他家去。他的家里已是四壁萧条。

C．方山子年轻的时候，曾是个嗜酒弄剑，挥金如土的游侠之士。十年还是九年前，作者在岐下，见到方山子带着两名骑马随从，身藏两箭，在西山游猎。

D．方山子出身于世代功勋之家，按例应有官做，而且可以高官荣名，他却偏要来到穷僻的山沟里，做出舍弃富贵，甘守清贫的选择对于通俗意义上的人已经不容易，而能在清贫中活得怡然自乐，活得洒脱满足则更加难能可贵。小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。

（2）其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。

最佳答案：

小题1:B

小题2:A

小题3:C

小题4:（1）他原有家在洛阳，园林宅舍雄伟富丽，可与公侯之家相比。

（2）他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？”因此就称他为“方山子”。

答案解析：

小题1:B（妻子，两个单音节词，妻子儿女）

小题2:A（③间接写　④泛说光州黄州一带的“异人”　⑤随从所为）

小题3:C（“前十有九年”，十九年前）

小题4:（1）在翻译这个句子的时候，三个短句一句一分，译出大意2分。

（2）这个句子中译出大意给2分；“著”译为戴、“遗像”译为遗留下来的样子、“谓之”译为称之为，每译对一处给1分。

点评：本题中文言实词和虚词的考查，都比较简单。需要注意的是第2个小题，首先要能明确各个分句里说的到底是什么。这种题型一般都会设置一些障眼法，有的是直接表明，有的却是间接表明。所以做这类题一定要细心。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为高考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。