阅读下面的《论语》选段，回答问题。(6分)子曰:“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于

题目内容：

阅读下面的《论语》选段，回答问题。(6分)

子曰:“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”（《论语• 子路》）

大宰问于子贡曰：“夫子圣者与？何其多能也？”子贡曰：“固天纵之将圣，又多能也。”子闻之，曰：“大宰知我乎？吾少也贱，故多能鄙事。君子多乎哉？不多也。”（《论语•子罕》）

小题1:结合文段概括孔子认为学习《诗经》的目的是什么。（2分）

小题2:结合文段谈谈孔子对太宰的“夫子圣者与？何其多能也”所持的态度。（4分）

最佳答案：

小题1:孔子认为要学以致用（2分）。（帮助人们更好的从事政治，学会为人处世 1分）

小题2:孔子不赞成太宰的看法（1分），他认为太宰并不了解自己，自己会很多方面的技能是因为年少家贫才学会的，不是因为天生就会的（2分）。太宰认为圣人会很多技能，而孔子认为君子并不需要掌握很多做具体事物的才干（1分）。

答案解析：

小题1:孔子对学习《诗经》目的的看法主要表现在反问句中：虽多，亦奚以为？显然，多不是目的，用才是终极的目的。

小题2:孔子对太宰的惊讶表达了三层意思：一、太宰不了解自己；自己的具体才能（技）是贫困生活的产物；君子更应该懂的是“道”而不是具体的“技”。

点评：本题有一定的难度，因为不但要正确理解原文，还要有一定的概括能力。如第二个小题，要概括出三个小点，学生可以在《论语》《孟子》的经典阅读的时候，注意有意识训练自己的概括能力。

【参考译文】

孔子说：熟读《诗经》三百首，让他去处理政务，却不能胜任；让他当外交使节，不能独立的应对交涉；即使是背得很多，又有什么用呢

大宰向子贡询问：“孔先生是一位圣人吧？他竟有这么多才干呢？”子贡说：“这是天要让他成为圣人，并且具有多方面的才干。”孔子听到这段话时，就说：“大宰了解我吗？我年轻时贫困卑微，所以学会了一些琐碎的技艺。君子需要具备这么多才干吗？不需要的。”

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。