课内基础小题1:下列划线的字的解释正确的一项是（）A．河内凶（有战乱）B．邻国之民不

题目内容：

课内基础

小题1:下列划线的字的解释正确的一项是（）

A．河内凶（有战乱）

B．邻国之民不加（增加）少

C．填然鼓之（代词，代“鼓”）

D．弃甲曳 （拖着）兵而走小题2:下边一句中划线的词，解释全都正确的一项是 (　)

危而不持，颠而不扶，则焉用彼相矣？

A．危险颠簸 辅助

B．不稳定跌倒辅助

C．不稳定颠簸辅助盲人走路的人

D．危险跌倒 辅助盲人走路的人小题3:下面的加横线的字意义不同的一组是（）

A．涂有饿殍而不知发春心莫共花争发

B．弃甲曳兵而走斩木为兵

C．或五十步而后止人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山

D．是亦走也是使民养生丧死无憾也小题4:下列选项中，全部说明“王道之成”的道理的一项是（）

①五亩之宅，树之以桑

②河内凶，则移其民于河东

③鸡豚狗彘之畜，无失其时

④材木不可胜用

⑤谷与鱼鳖不可胜食

⑥谨庠序之教，申之以孝悌之义

A．①③⑥

B．②④⑥

C．②③⑤

D．①②⑥小题5:下列各句与例句句式相同的一项是（）

例：沛公左司马曹无伤使人言于项羽

A．谨庠序之教，申之以孝悌之义

B．不能容于远近

C．求人可使报秦者

D．夫晋，何厌之有小题6:翻译：

10分

1、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。

2、大行不顾细谨，大礼不辞小让。

3、故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记。

4、陈力就列，不能者止。

5、狗彘食人食而不知检。

最佳答案：

小题1:D

小题1:B

小题1:A

小题1:A

小题1:A

小题1:略

答案解析：

小题1:A灾荒，B更加C助词，无意义。

小题1:站不住的时候不去扶（他），摔倒了不去搀扶（他）那么还要你这个引导盲人走路的人做什么？引申的意思是，在危机的时候你不援助，要你做什么

小题1:前为打开，后为开放。

小题1:②是不足以成王道。

④⑤是结果。

小题1:状语后置。

小题1:本题考查翻译能力，注意采分点，一些重点实词及特殊句式。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。