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下表是某同学为探究弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据:弹力F/N0.51.01.52

时间:2024-03-10 09:44:48 栏目:学习方法
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题目内容:

下表是某同学为探究弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据:

弹力F/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

弹簧的伸长量x/cm

2.6

5.0

6.8

9.8

12.4

(1)请你在图3-2-16中的坐标线上作出Fx图象.

下表是某同学为探究弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据:弹力F/N0.51.01.52

图3-2-16

(2)写出曲线所代表的函数.(x用m作单位)

(3)解释函数表达式中常数的物理意义.

最佳答案:

(1)将x轴每一小格取为1 cm,y轴每一小格取为0.25 N,将各点点到坐标纸上,并连成直线,如下图所示.

下表是某同学为探究弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据:弹力F/N0.51.01.52

(2)由图象得:F=20x.

(3)函数表达式中的常数:表示使弹簧伸长(或压缩)1 m所需的拉力为20 N.

答案解析:

根据已有数据选好坐标轴每格所代表的物理量的多少,是作好图象的关键,作图象的方法:用平滑的曲线(或直线)将坐标纸上的各点连接起来,若是直线,应使各点均匀分布于直线两侧,偏离直线太大的点,应舍弃掉.

考点核心:

弹力:

1.定义:发生系形变的物体,由于要恢复原状,对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力2.产生条件:

①物体间直接接触②接触面发生形变3.产生原因:施力物体发生了形变4.施力物体和受力物体:弹力的施力物体是发生形变的物体,受力物体是使它发生形变的物体5.大小:弹力的大小与形变的大小有关,形变越大,产生的弹力越大;形变消失,弹力也就消失6.方向:与受力物体形变的方向相同,与施力物体形变的方向相反7.作用点:在接触点或接触面上

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