刘超是个聪明的学生，可他在学习上不肯用功，老师提醒他应该更努力些，他却说：“我现在如

题目内容：

刘超是个聪明的学生，可他在学习上不肯用功，老师提醒他应该更努力些，他却说：“我现在如果太刻苦了，将来不就没有‘潜能’可供挖掘了吗？”他的说法

A．正确，人的潜能是多方面的

B．正确，只有在实践中才能发掘人的潜能

C．正确，因为人的潜能是有限的

D．错误，养成了懒惰的坏习惯就难以开发自己的潜能

最佳答案：

D

答案解析：

为什么要发掘自我的潜能(1)自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。

(2)人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。

(3)发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘我们潜能的两种方法(1)经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。

(2)在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，释放自己的潜能。

(3)从小事做起，在实践中激发潜能。有课本知识可以知道，人的潜能是多方面的，因此ABD说刘超的说法正确，因此是错误的。

点评：对学生自身的发展和有意义，学生要学会发觉自己的潜能。有时候会问：你在哪些事件上发现自己的潜能发挥出来了，挖掘潜能的途径有哪些？

考点核心：

自强不息：是一个人的重要品质，是中华民族的优良传统。 一个自尊、自信、自立的人必定对未来充满希望，永远向上、奋发进取，这就是自强自强的作用：进取的动力、成功的阶梯 。自立就是自己的事情自己干。自立意味着我们要学会合理地安排自己的生活，长大后离开父母的呵护，靠自己的力量创造生活。自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼博。