阅读下面的文言文，完成小题。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽

题目内容：

阅读下面的文言文，完成小题。

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子①”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也，及羽背关②怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古。谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！

［注］①重瞳子：传说舜的双眼各有二个瞳子。

②背关：指项羽背弃关中有利地形。

小题1:下列句中划线词的解释，不正确的一项是

A．何兴之暴也！暴：暴虐

B．吾闻汉购我头千金，邑万户购：悬赏

C．然羽非有尺寸尺寸：一点点凭借或资本

D．乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！引：援引，说。小题2:下列各组语句中，加线词的用法和意义相同的一项是

A．①乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！

②臣乃得有以报太子

B．①自矜功伐，奋其私智而不师古

②因人之力而敝之

C．①天之亡我，我何渡为！

②顷之未发，太子迟之

D．①欲以力征经营天下②倚柱而笑，箕踞以骂

小题3:对文章分析评价正确的一项是

A．司马迁认为项羽的功业表现在“非有尺寸，乘势起垄亩之中”，“政由羽出，号为霸王”；他的过失表现在他“怨王侯叛己”，“自矜功伐”，“不师古”。叙事简要，极富概括性。

B．司马迁认为项羽的主要过错是“身死东城，尚不觉寤而不自责”，行文中含有责备与痛惜之情，使文章文情并茂。

C．这段文字对项羽一生作了总的评价，既赞扬了项羽的灭秦之功，又指出他“自矜功伐”等方面的过错，显示了司马迁评价历史人物实事求是地公正态度。

D．这段文章对项羽一生的功过褒贬适当，褒多于贬，反映了司马迁对这位失败的英雄的偏爱和敬重。小题4:文言文句子翻译 (10分)

（1）阙秦以利晋，唯君图之。（3分）

。

（2）以其无礼于晋，且贰于楚也。（3分）

（3）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（4分）

最佳答案：

小题1:A

小题1:B

小题1:C

小题1:（1）削弱晋国对秦国有利，希望您考虑这件事! (3分)

（2）因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋国的同时又从属于楚国。(3分)

（3）依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，是不符合武德的。(4分)

答案解析：

小题1:暴：突然

小题1:B都表转折。A竟然/才。C结构助词/凑足音节。D用/相当于而表修饰。

小题1:A“不师古”错。B主要过错是“身死东城，尚不觉寤而不自责”错。D褒多于贬错。

小题1:本题考查翻译能力。关键词为：

（1）阙、利、唯各一分。

（2）以、于、贰各一分。

（3）因、敝、知、句意各一分。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。