阅读下面文章，回答下列小题。（一）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不

题目内容：

阅读下面文章，回答下列小题。

（一）

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

（荀子·《劝学》）

（二）

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

（韩愈·《师说》）

小题1:下面文句中加点的实词意义相同的一组是（）

A．其闻道也固先乎吾不足为外人道也

B．人非生而知之者，孰能无惑于其身也，则耻师焉，惑矣

C．人非生而知之者非吾所谓传其道解其惑者也

D．师者，所以传道受业解惑也师道之不传也久矣小题2:下面文句中加点虚词的意义和用法相同的一组是（）

A．积土成山，风雨兴焉朝济而夕设版焉

B．则群聚而笑之顺风而呼

C．句读之不知师道之不复可知矣

D．吾师道也其闻道也固先乎吾小题3:下列各文句中均含有古今异义词的一组是（）

①木直中绳，輮以为轮②君子博学而日参省乎己③古之学者必有师④上食埃土，下饮黄泉⑤用心一也⑥师不必贤于弟子⑦彼与彼年相若也，道相似也⑧吾从而师之

A．①③④⑤⑥⑦

B．①②③⑤⑦⑧

C．①②③④⑥⑧

D．①②③⑤⑥⑧小题4:下列文句与“蚓无爪牙之利， 筋骨之强”句式相同的一项是（）

A．句读之不知，惑之不解

B．不拘于时，学于余

C．马之千里者，一食或尽粟一石

D．青，取之于蓝而青于蓝小题5:对下列句子当中加点字词类活用现象归类正确的一项是（）

①吾从而师之②粪土当年万户侯③上食埃土，下饮黄泉④君子博学而日参省乎己⑤假舟辑者，非能水也⑥是故圣益圣，愚益愚⑦小学而大遗⑧炊不暇熟，又挈挈而东

A．①②⑧∕③④∕⑤∕⑥⑦

B．①②∕③④∕⑤⑧∕⑥⑦

C．①∕③④∕②⑤⑧∕⑥⑦

D．①∕③④⑧∕②⑤∕⑥⑦小题6:翻译上述文段中划线的文言语句。（4分）

（1）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（2分）

（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（2分）

最佳答案：

小题1:C

小题1:B

小题1:D

小题1:C

小题1:B

小题1:（1）借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里；借助舟船的人，并不是能游水，却可以横绝长江黄河。（2分）

（2）所以不论贫富贵贱，不论年长年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。（2分）

答案解析：

略

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。