阅读下面的文言文，完成题目。蒋瑶，字粹卿，归安人。弘治十二年进士。授行人。正德时，历

题目内容：

阅读下面的文言文，完成题目。

蒋瑶，字粹卿，归安人。弘治十二年进士。授行人。正德时，历两京御史。陈时弊七事，中言：“内府军器局军匠六千，中官监督者二人，今增至六十余人，人占军匠三十。他局称是，行伍安得不耗。”并言：“传奉官及滥收校尉勇士并宜厘革。刘瑾虽诛，权犹在宦竖。”有旨诘问，且言“自今如瑶议者，毋复奏”。

寻出为荆州知府。筑黄潭堤。调扬州。武宗南巡至扬，瑶供御取具而已，无所赠遗。诸嬖幸皆怒。江彬欲夺富民居为威武副将军府，瑶执不可。彬闭瑶空舍挫辱之，胁以帝所赐铜瓜，不为慑。会帝渔获一巨鱼，戏言直五百金，彬即畀瑶责其直。瑶怀其妻簪珥、袿服以进，曰：“库无钱，臣所有惟此。”帝笑而遣之。府故有琼花观，诏取琼花。瑶言自宋徽、钦北狩，此花已绝，今无以献。又传旨征异物，瑶具对非扬产。帝曰：“苎白布，亦非扬产耶？”瑶不得已，为献五百疋①。当是时，权幸以扬繁华，要求无所不至。微瑶，民且重困。驾旋，瑶扈至宝应。中官邱得用铁縆②系瑶，数日始释，竟扈至临清而返。扬人见瑶，无不感泣。迨迁陕西参政，争出资建祠祀之，名自此大震。

嘉靖初，历湖广、江西左、右布政使，以右副都御史巡抚河南。帝命桂萼等核巡抚官去留，令瑶归候调。已，累迁工部尚书。四郊工竣，加太子少保。西苑宫殿成，帝置宴。见瑶与王时中席在外，命移殿内，而移皇亲于殿右以让瑶，曰：“亲亲不如尊贤。”其重瑶如此。

时土木繁兴，岁费数百万计。瑶规画咸称帝意，数有赉予。以忧去。久之，自南京工部尚书，召改北部。帝幸承天，瑶扈从。京师营建，率役京军，多为豪家占匿。至是大工频仍，岁募民充役，费二百余万。瑶以为言，因请停不急者。豪家所匿军毕出，募直大减。以老致仕去。

瑶端亮清介。既归，僻处陋巷。与尚书刘麟、顾应祥辈结文酒社，徜徉岘山间。卒年八十九。赠太子太保，谥恭靖。

(节选自《明史·蒋瑶列传》)

【注】①“疋”pǐ同“匹”。

②縆gēng。

小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是()

A．瑶执不可。 执：坚持

B．微瑶，民且重困微：认为……卑贱

C．竟扈至临清而返竟：竟然

D．迨迁陕西参政迨：等到小题2:以下六句话分别编为四组，全部直接表现蒋瑶全心为民的一组是()

①刘瑾虽诛，权犹在宦竖

②瑶怀其妻簪珥、袿服以进，曰：“库无钱，臣所有惟此。”

③此花已绝，今无以献

④又传旨征异物，瑶具对非扬产

⑤扬人见瑶，无不感泣

⑥既归，僻处陋巷

A．①②⑥

B．①③⑤

C．②③④

D．④⑤⑥小题3:下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是()

A．正德年间，蒋瑶力陈时政弊端，他认为在内府各局担任监督的宦官人数增加太多，这样会导致军队耗费太大，以致损耗国力。

B．武宗南巡至扬州，随行的权幸因扬州繁华富庶，向蒋瑶大肆索要财物，蒋瑶对此暗中抵制，后被权幸用铁绳捆绑数日才被释放，扬州人对此无不感慨落泪。

C．皇帝对蒋瑶非常器重，在宴会上，他下令将蒋瑶的席位移至殿内，然后把皇亲移到殿右来为蒋瑶让出席位，并且强调尊重贤才比亲近亲人更重要。

D．嘉靖年间，朝廷工程繁多，耗费巨大，蒋瑶严格遵循皇帝的意图进行规划设计，对此皇帝非常高兴，并多次对他进行赏赐。小题4: 把下面的文言句子翻译成现代汉语。（8分，每句4分）

(1)会帝渔获一巨鱼，戏言直五百金，彬即畀瑶责其直。

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(2)京师营建，率役京军，多为豪家占匿。

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最佳答案：

小题1:B

小题1:C

小题1:D

小题1：

（1）恰逢皇帝打鱼获得一条大鱼，(皇帝)开玩笑说价值五百金，江彬当即送给蒋瑶并且向他索要银两。(“会”译为“恰逢”“恰好”；“直”通假字，译为“价值”；“畀”译为“送给，‘赠与”；“责”译为“索要”。每个要点1分)

(2)京城工程营建，大多役使京军，(京军)多被豪家所藏匿。(“率”译为“大多”；所省略“京军”应补充完整；“为”表被动；匿，藏。每个要点1分)

答案解析：

小题1: “微”为“如果没有”之意，《岳阳楼记》中有“微斯人，吾谁与归”，《烛之武退秦师》中有“微夫人之力”。加之联系上下文应较易得出答案。

点评：文言实词的考查点通常为：一词多义、古今异义、词类活用、通假字等，本题只考了一词多义，所以不够全面。

小题1:试题分析：本文表现蒋瑶全心为民的段落是第二段，①不在答题区间内；

⑤是写“扬人”，而不写蒋瑶；

⑥是写蒋瑶离职之后节俭、低调的生活，也不在答题区间。

点评：本题是对文章信息筛选的常规题，选的点比较好，选项也明确。

小题1:试题分析：D项“蒋瑶严格遵循皇帝的意图进行规划设计”与原文“瑶规画咸称帝意”不符，“称”是“使……满意”，如“称心如意”。并不是“遵循”之意。

点评：本题对原文的一些较难理解处进行了解说，对帮助学生理解文章大有帮助，符合当今命题方向。错误选项也只是在“称”字上设陷阱，难度不大。

小题1:试题分析： 第（1）句“会”是常见字，“会天大雨，道不通”即为“恰逢”之意；“直”结合上下文可推出其为通假字，这两个计分点不难。“索”有一定的难度，但结合“责其直”还是能推出其跟“索要”意思相近。“畀”这一计分点比较难，既是一非常见字，结合语境也不一定推出“送”的含义。第（2）句“率”结合“六国互丧，率赂秦耶”可推出；“为”是被动句的标志；“匿”结合词语“藏匿”就可得出。

点评：本题句子选得不错，但计分点的确定不够细致。第一句中的“畀”不应作为计分点，属于超纲；可将“渔”作为一个计分点。第二句的“役”是名词活用为动词，可作为一个计分点，而“为”表被动过于明显的计分点可以去掉。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。