文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成练习。许将，字冲元，福州闽人。举进士第一。

题目内容：

文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成练习。

许将，字冲元，福州闽人。举进士第一。欧阳修读其赋，谓曰：“君辞气似沂公①，未可量也。”签书昭庆军判官，秩满②，当试馆③职，辞曰：“起家为官，本代耕尔，愿以守选余日，读所未见书。”宰相善其志，以通判明州。神宗召对，除集贤校理、编修中书条例。自太常丞当转博士，超改右正言；明日，直舍人院；又明日，判流内铨④：皆神宗特命，举朝荣之。

契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。”遂命将诣枢密院阅文书。及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元。”及肄射，将先破的。契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。归报，神宗善之，以将知审官西院，判尚书兵部。

进翰林学士、权知开封府，为同进所忌。会治大学虞蕃讼，释诸生无罪者，蔡确、舒亶因陷之，逮其父子入御史府，逾月得解，黜知蕲州。

明年，以龙图阁待制起知郓州。上元⑤张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也。”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。”郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。召为兵部侍郎。

绍圣初，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐⑥诸臣，奏发司马光墓。哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。”哲宗纳之。

崇宁元年，抚定鄯、廓州。边臣欲举师渡河，朝议难之。将独谓：“兵机不可失，愿从之。”未几，捷书至。将以复河、湟，功转特进。

御史中丞朱谔取将旧谢章表，析文句以为谤，遂以资政殿大学士知河南府。言者不已，降资政殿学士，知颍昌府。政和初，卒，年七十五。谥曰文定。（选自《宋史·许将列传》）

①沂公：王曾，仁宗景祐间右相。

②秩满：官吏任期届满。

③试馆：古代科举考试时应试人居住的场所。

④流内铨：官职。专管考试选人、判决案例等事。

⑤上元：即元宵节。

⑥元祐：宋哲宗元祐元年，司马光为相，废王安石新法。后章惇、蔡京为宰相，称司马光等人为“元祐奸党”。

小题1:对下列句子中加线的词的解释，正确的一项是（3分）

A．皆神宗特命，举朝荣之荣：荣耀

B．及肄射，将先破的的：箭靶中心

C．吏籍为盗者系狱籍：逮捕

D．边臣欲举师渡河，朝议难之举：全小题2:下列句子中，全都表现许将为官才能的一组是（3分）

①君辞气似沂公，未可量也②悉纵遣之③自王沂公后五十六年，始再见狱空耳

④将虽弗禁，其俗自息⑤发人之墓，非盛德事⑥遂以资政殿大学士知河南府

A．①③⑤

B．②③④

C．③④⑤

D．①②⑥小题3:下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（3分）

A．许将是北宋的状元，他写的赋深得欧阳修的赏识，认为许将赋的辞气可以和王曾相媲美 。

B．许将在郓州任职时反对让为盗者皆尽入狱，并将他们全部释放。此后百姓无人犯法，就连那些喜欢聚众谤言朝政的士人，也不再非议朝政。

C．契丹大举进犯代州，并派遣使者要求宋朝割让代州。而当年应该出使辽国的官员由于惧怕不敢前往，于是许将主动请缨，毅然出使辽国并圆满完成任务。

D．御史中丞朱谔用许将过去章表中一些语句据此诬陷许将诽谤朝政。徽宗将许将贬为河南知府，朱谔又进谗言，许将又被免除资政殿大学士，任颖昌知府。小题4:把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1） 万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。（5分）

（2） 哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。”（5分）

最佳答案：

小题1:B

小题2:B

小题3:C

小题4:（1）万一契丹人谈到代州的事情，没有办法驳斥他们，就会伤害国家的体面。

（2）哲宗拿这件事问许将，许将回答说：“挖别人的墓，不是品德崇高的人应做的事。”

答案解析：

小题1: A、荣：羡慕 C、籍：登记 D、举：率领

点评：本题所选词语皆为考纲要求掌握的120个常见实词中的词，符合考纲要求。这也提醒考生对考纲要求掌握的内容必须全面掌握，这是基础。

小题2:试题分析：

①是谈其文章，不是谈为官才能；

⑤反对宰相的做法，并不是为官的才能；

⑥只是陈述其为官的经历，并没有体现其才能。

点评：这是一道文本信息归纳题，文言文信息的归纳整理要注意题干中的限制条件，本题中“为官”就是限制条件。命题者往往在选项中故意忽略题干中的限制条件而扩大答题范围。比如本题中的①⑤。所以考生在平时做题时要注意题干信息。

小题3:试题分析： 原文“以命将”，由此可见，并不是许将主动请缨。

点评：本题通过几个选项将文本中较难理解的句子进行了解释，符合本题的命题意图。考生在平时的练习中，一定要学会利用文意理解题来理解文本。

小题4:试题分析：

（1）“有以”为固定结构，有……用来……，如“项王未有以应”；“折”为使动，意译为“驳斥”，如“相如廷折之。

（2）“以问将”是“以之问将”的省略；“发”为“打开”之意，如“发掘”。

点评： 本题的第二句重点考查省略句。省略句是文言考试中常考的句式，但在一个句子中考查两处省略的情况不太多。可见省略句的重要性。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。