用斜线给下面短文中画线处断句。（6分，每小题3分）小题1:方蔺相如引璧睨柱及斥秦王左

题目内容：

用斜线给下面短文中画线处断句。（6分，每小题3分）

小题1:方蔺相如引璧睨柱及斥秦王左右势不过诛然士或怯懦而不敢发相如一奋其气威信敌国退而让颇名重泰山

小题2:且足下昔以单车之使适万乘之虏遭时不遇至于伏剑不顾流离辛苦几死朔北之野丁年奉使皓首而归

最佳答案：

小题1:方蔺相如引璧睨柱/及斥秦王左右/势不过诛/然士或怯懦而不敢发/相如一奋其气/威信敌国/退而让颇/名重泰山

小题2:且足下昔以单车之使/适万乘之虏/遭时不遇/至于伏剑不顾/流离辛苦/几死朔北之野/丁年奉使/皓首而归

（得分标准：断对一处0分；两处三处1分；四处五处2分；六处七处3分。）

答案解析：

本题新颖而又回归课本，很多考生感觉熟悉又陌生，单凭感觉很难做出答案，需要冷静的分析对与错。

点评：两题均出自课本教材，出题导向很好，引导师生回归课本。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。