沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行

题目内容：

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”

沛公至军，立诛杀曹无伤。

小题1:下列加点的词解释有误的一项（）

A．沛公则置车骑（安排、安置）

B．相去四十里（距离）

C．何辞为（告辞）

D．度我至军中（估计）小题2:下列加点虚词意义完全相同的一项（）

小题3:以下各组句子中，全都表明沛公虚伪狡诈的一组（）

①今者出，未辞也，为之奈何

②会其怒，不敢献，公为我献之

③沛公则置车骑，脱身独骑

④立诛杀曹无伤

⑤度我至军中，公乃入

⑥闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣

A．①②③④

B．①②③⑤

C．①②③⑥

D．①②④⑥

最佳答案：

小题1:A

小题2:C

小题3:B

答案解析：

小题1:本题考查文言实词的含义。A项。“置”意为“丢下”。

点评：一词多义是一个重要文言现象。解答此题时可采用联想推断法，如联想课文语句和成语、依照现代汉语中的词语意等来判断，同时联系上下文意进行推断。

小题2:试题分析：本题考查虚词的用法和意义。A项，乃：连词，才/连词，于是，就。B项，为：介词，替/被动句的标志，被。C项，则：连词，于是，就。D项，而：连词，表顺承/连词，表转折。

点评：文言虚词类型的题目，在解答应根据上下文的语境、语法结构、对应位置、特殊标志、语气表达等来理解判断。

小题3:试题分析：本题从人物性格的角度考查信息筛选。

③是写沛公的自私和无情；

④写沛公的残忍、果断和周密；

⑥写张良为沛公找托词并告知项羽其行踪。

点评：对于筛选文中信息类题型，首先要回顾文本，将试题提供的例句结合上下文逐句进行分析，同时注意题干中要求的关键词语，最后找出符合要求的句子。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。