为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼

题目内容：

为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。1700万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明有德之人。为此，七年级（1）班决定举行“青春仪式”的主题班会活动，现请你参与该项活动。

注：“八礼四仪”的主要内容是指：“‘八礼’主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。注重从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

（1）请你为该主题班会写一条宣传标语。（2分）

（2）省政府要求全省学校开展文明礼仪教育，这是对未成年人实施什么保护？（3分）

（3）请你谈谈举行“青春仪式”的意义。（三点，6分）

（4）现邀请你在主题班会上就“我的青春我的梦”作演讲，请写出你的演讲提纲。（9分）

最佳答案：

（1）珍惜青春人生无悔；呵护青春悦纳自己；同学们，让我们携起手来，放飞青春的梦想吧！等等。（任一点，2分）

（2）社会保护。（3分）

（3）①有利于培养学生的社会责任感、使命感。

②能引导未成年人强化文明礼仪素养。

③有利于培养我们的组织能力、动手动脑的能力。

④有利于增强我们的团队意识、集体主义精神。（个人角度）⑤有利于消除我们青春期的烦恼，让我们快乐成长。

⑥有利于我们敞开心扉，学会沟通。（扣“青春”角度）⑦有利于营造良好的社会风气。⑧有利于弘扬社会主义核心价值观。（社会角度）（任3点，6分，其他言之有理的三点也得分）

（4）①提纲一、介绍我的青春梦想的内容。如：我的职业理想、学习目标等。

②提纲二、阐述我确立青春梦想的理由。如：从自身的条件、兴趣爱好和社会的需要等。

③提纲三、讲明我实现青春梦想的努力方法。如勤奋学习、艰苦奋斗等。

④提纲四、发出倡议大家一起放飞青春梦想。如：我的青春我做主等。（每条提纲后面可以不写“如”的内容，三条提纲即可得满分,9分）

答案解析：

（1）本题以为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观为背景材料，综合考查珍爱生命，热爱生活，让生命更有价值，让青春更美丽，悦纳自己的生理变化。要引导学生写宣传标语的一些技巧。比如，紧扣主题，言简意赅。符合题意即可。

（2）本问考查的是未成年人受法律的特殊保护，结合《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，从家庭、学校、社会和司法四个方面对未成年人实施保护。在这一问中把握住省政府就可以看出是社会保护。

（3）此问要回归教材，寻找知识的落脚点；要多向思维，答案多元。从不同的角度去认识、分析，全面地认识问题；要多种方法并用。答题时不要固守某种解题思路或方法，而应多种方法结合使用，比如发散和聚合相结合、分析与归纳相结合等。由此可从个人、国家和社会等角度去分析。

①有利于培养学生的社会责任感、使命感。

②能引导未成年人强化文明礼仪素养。

③有利于培养我们的组织能力、动手动脑的能力。

④有利于增强我们的团队意识、集体主义精神。（个人角度）⑤有利于消除我们青春期的烦恼，让我们快乐成长。

⑥有利于我们敞开心扉，学会沟通。（扣“青春”角度）⑦有利于营造良好的社会风气。⑧有利于弘扬社会主义核心价值观。（社会角度）注意要紧扣问的主题。

（4）主题班会演讲题纲，这是常见的题型，结合本题要求，可从我的青春梦想是什么，为什么确立这样的梦想，怎样实现这个梦想的思路来完成。

考点核心：

自强不息：是一个人的重要品质，是中华民族的优良传统。 一个自尊、自信、自立的人必定对未来充满希望，永远向上、奋发进取，这就是自强自强的作用：进取的动力、成功的阶梯 。自立就是自己的事情自己干。自立意味着我们要学会合理地安排自己的生活，长大后离开父母的呵护，靠自己的力量创造生活。自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼博。