阅读下面的材料，完成后面的题。材料一：（某超市宣传牌）各位新老顾客您好：根据国

题目内容：

阅读下面的材料，完成后面的题。

材料一：（某超市宣传牌）各位新老顾客您好：根据国务院《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》中的有关规定，①从6月1日起实行收费，请各位顾客根据需要选购。

材料二：“限塑令”实施几天后，超市里顾客自带环保袋和塑料袋的超过60％，②环保塑料袋的用量比限塑前有大幅降低，环保购物袋的销量翻了三倍。

材料三：“限塑令”实施后，各类环保购物袋进入市场，环保购物袋多用无纺布、尼龙等材料制造，③价格低廉，所以做工十分粗糙；携带方便，但购买商品的品种和数量多时顾客又感到不便。

⑴ 根据上述三则材料，你能得出怎样的结论？（请用对联的形式概括，给下面的出句写出对句）

限塑令初见成效

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⑵ “限塑令”是材料中哪句话的缩略句？这种语言形式有什么优点和局限？请各举一例说明。

⑶ 上述材料中标序号的句子都有语病，请任选两处，指出序号并加以改正。

最佳答案：

⑴环保袋还需求精。

⑵是“关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知”的缩略语。这种语言形式可以使复杂的名称简化，使用方便，如“环保”（环境保护）等。但有些缩略语若脱离了语境会令人费解或产生歧义，如“人大”多指“全国人民代表大会”，有时也指“中国人民大学”。

⑶①“实行”前加“对塑料购物袋”

②“降低”改为“减少”

③删掉“所以”（改出其中任意两点即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。