班里开展读《水浒》活动，下面是检查阅读效果的两个步骤，请一一完成。（1）从梁山好

题目内容：

班里开展读《水浒》活动，下面是检查阅读效果的两个步骤，请一一完成。

（1）从梁山好汉中任选一位，填写人物知识卡片（人物相关故事名称不能少于两个）。

最佳答案：

示例：

（1）鲁智深 仗义豪爽，嫉恶如仇 鲁提辖拳打镇关西 鲁智深大闹野猪林

（2）鲁提辖拳打镇关西 号称镇关西的屠户欺压金氏父女，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉后，毅然出手，三拳打死了镇关西。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。